雨说课件CATALOGUE目录雨说的创作背景雨说的内容解析雨说的艺术特色雨说的文化内涵雨说的影响与评价雨说的教学实践01雨说的创作背景郑愁予,本名郑文韬,祖籍河北,1933年出生于山东济南,是现代中国著名的诗人之一。他的诗歌作品以婉约清新深
《雨说》课件_初三语文_语文_初中教育_教育专区。郑愁予 一、整体感知郑愁予,原名郑文韬,1933年生于山东济南,1949年随家人 去台湾,1968年赴美国,他是台湾诗人。现在他在美国任耶 鲁大学东亚文学系教授,1979年写成《雨说》。他把 郑愁予 一、整体感知郑愁予,原名郑文韬,1933年生于山东济南,1949年随家人 去台湾,1968...
雨说课件 目录CONTENTS雨的概述雨的分布与影响雨的观测与预报雨与自然灾害雨的利用与保护 01雨的概述 雨的形成雨是由水蒸气在高空遇冷凝结而成的水滴,通常在大气循环过程中形成。水蒸气在大气中凝结成水滴或冰晶,当这些水滴或冰晶的重量足以克服上升气流的阻力时,就会降落到地面形成雨。雨的形成还与温度、湿度、风速...
雨说ppt课件目录contents雨说简介雨说基础知识雨说进阶知识雨说案例分析雨说实践应用雨说未来发展与展望雨说简介CATALOGUE01是诗人郑愁予借春雨之口,把现代都市的忙乱和封闭空间摒弃,给我们表现出了一个具有鲜明时代特征的春天图景。雨说以春雨为引子,表现出具有时代特征的现代都市的忙乱和封闭空间。特点雨说的定义郑愁予由于年少...
《雨说》教学演示PPT课件_语文_初中教育_教育专区 雨说 郑愁予 本名郑文韬, 原籍河北,生于山东济 南。 15岁开始创作新诗。 1949年郑愁予随家人去 台湾后,一面学习,一 面继续从事写作。 1955年中兴大学毕业后, 在台湾出版了第一本诗 集《梦土上》。 1968年赴美,在爱荷华大 学国际写作班进修学习, 获艺术硕士...
雨说课件8省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx,雨说;目录; 1、 结合相关作者文学常识,有感情地诵读诗歌。 2、 在了解诗歌主题基础上,体会作所抒发思想和感情。 3、 进入情境,发挥联想和想象领悟诗歌意境。 ;送元二使安西 唐·王维 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青
【精品】雨说优秀课件PPT课件 郑愁予1951年开始发表作品，1968年赴美，在爱荷华大学国际写作班进修，获艺术硕士学位。此后一直保持沉默、很少发表作品。1973年左右再度出山，“宝刀未老”，勤耕不辍，代表作有《错误》《水手刀》等，大多以旅人为抒 情主人公，被称为“浪子诗人”。现旅居美国，为 “现代诗社”成员...
第五节:雨说:我来了,我来的地方很遥远,那儿山峰耸立,白云满天。 第六节:第一样事,我要教你们勇敢地笑啊。 第七节:第二样事,我还要教你们勇敢地笑。 第八节:雨说,我来了,我就不再回去。当你们自由地笑了,我就快乐地安息。💡 思考题 “雨”为什么要来探访四月的大地?第一节诗描绘了怎样的一幅画面...
雨说——为生活在中国大地上旳小朋友而歌郑愁予清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——唐·杜牧《清明》 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――-志南和尚《绝句》 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。―――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺,多少楼台...
雨说的课件 雨说，我是大海的叹息，。是天空的泪水，是田野的微笑。我从天空中飘落，伴着欢快的足音，花草荡漾出甜美的笑意。雨说 ——为生活在中国大地上的儿童而歌 郑愁予 一、字正圆腔——读雨 （感受诗歌的意境美）提示：1、喜悦的感情基调，欢快的语气。2、展示朗读（可以采取多种朗读方式）二、整体感知—...