军事院校体制，军队或武装力量有计划、有目的地培训各级各类军官和专业技术人才学院和学校设置、任务分工和相互关系的制度。世界上许多国家都十分重视建立完整的军事院校训练体制，并不断加以改进。如美、英、俄等国军队，培训军官的院校大都分为3级或4级，分别培训初级、中级、高级军官。有的国家还设立情报、参谋、副官...
国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。根据《中华人民共和国高等教育法》第三十九条：国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。中国共产党高等学校基层委员会按照中国共产党章程和有关规定，统一领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权，其领...
有的院校被称为“体制内高校”，毕业后就有“铁饭碗”，不愁就业 大学毕业后，进入体制内的相关岗位进行就业，是很多大学生所追求的，在我国不同层次的院校在，有的院校是被称为“体制内高校”。如果学生能顺利考上的话，那毕业后就有“铁饭碗”，可以说大学毕业后是不愁就业的，国家电网作为知名国企，可以说是...
近日,湖南省教育厅网站发布了《〈湖南省“十四五”教育事业发展规划〉中期评估报告》,其中提到湖南省独立学院转设稳步推进,湖南工商大学北津学院成功转设为湘潭理工学院。推进省直单位主管高职院校管理体制调整,9所高职院校已平稳移交湖南省教育厅管理(...
院校教育训练体制，军队院校实施教育训练的体制。它由各军兵种、各专业、各层次的军事院校网络组成。中国人民解放军院校训练体制，指挥院校分为初、中、高三级，着重培训排、团、集团军指挥军官。专业技术复杂的军、兵种可根据需要确定具有自己特色的指挥军官培训体制。专业技术院校分为中等和高等两类，按中专、大学专科...
军队院校体制发展史 军队院校体制发展史，军制史的一个分支。研究和阐述军队院校的组织体系和制度产生、发展过程与规律的学科。
这两类组织相互联系,相互支持,共同对学校的管理工作发生作用和影响。答:高等院校的领导体制是在党委领导下的校长负责制;中小学现行的校长负责制是校长对政府主管部门承担学校管理的全面责任,对学校的教育教学及其他各项工作实行统一领导,全面负责,校长是学校的法人,对外代表学校,实行党政职能分开。
山东农大推进校院两级管理体制改革 近日,为进一步完善学校内部治理体系,充分调动校院两级办学积极性,全面提高教育质量和办学水平,加快建设高水平大学,根据 《中华人民共和国高等教育法》等法律法规,按照《山东农业大学章程》等要求,学校印发《关于推进校院两级管理体制改革的意见》,对推进校院两级管理体制改革作出全面...
一、发展混合所有制职业院校的制度基础 明晰产权关系与完善产权制度是混合所有制职业院校体制机制创新的前提。 发展混合所有制职业院校是对原有办学体制机制等制度壁垒的重大突破,在职业院校“混改”过程中往往会遭遇诸多既有制度的限制和挑战...