陈寅恪一生做学术上做出的贡献可以结合“就在这样几乎没有参考书籍的情况下,陈寅恪完成了两部中古史名著--《隋唐制度渊源略论稿》和《唐代政治史述论稿》”“陈寅恪的唐代三稿中的最后一篇《元白诗笺证稿》完成了”“尚未病愈的他用口述的方式,撰写《论再生缘》,由此开始探索明清历史和文化”“陈寅恪把《论再生缘...
〔答出点即可)-|||-【小题】①本文按照时间顺序,将传主的各个人生阶段的经历依次连缀成文,思路非常清晰,充分表现了传主一生为学、追求-|||-真理、死而后已的特点。②本文围绕反映传主一生为学、追求真理、死而后已的主题,选取了传主各个人生阶段的典型事例来-|||-表现人物,真切传神;③本文首尾遥相呼应,突出...
57岁的陈寅恪由人搀扶着重回清华园,他已失去学者治学读书第一需要的双眼。没有人可以了解,失明对于陈寅恪是一种怎样的毁灭,因为倔强的他没有留下任何文字泄漏内心的痛楚。在学生们的记忆里,过去陈寅恪上课讲到深处,会长时间紧闭双眼,但他盲后,永远睁大着眼睛讲课,目光如炬。 1953年,病中的陈寅恪收到了学生蒋天枢寄...
陈寅恪:为学术的一生 柳青 当年,清华上下都叫他陈寅恪(que音却)先生,然而,在不少字典里并没有这样的读音。有人请教他:“为什么大家都叫你寅恪(que),你却不予纠正呢?”陈先生笑着反问道:“有这个必要吗?”,他更希望人们了解他的学问及其价值,他的整个生命是和学术连在一起的。他在国难和个人的不幸中,为学问...
1阅读下面的文字,按要求作文《陈寅恪:为学术的一生》这篇文章,讲述了陈寅恪先生不同寻常的经历及其不同寻常的思考,发人深省,引人深思。请你结合自身的鲜活事例,以“不同寻常的___”为题目,写一篇文章,主要要写出真情实感。要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生姓名和所在学校名称。反馈...
当年,清华上下都叫他陈寅恪(que)先生,然而,在不少字典里并没有这样的读音。有人请教他:“为什么大家都叫你寅恪(que),你却不予纠正呢?”陈先生笑着反问道:“有这个必要吗?”,他更希望人们了解他的学问及其价值,他的整个生命是和学术连在一起的。他在国难、家恨和个人的不幸中,为学问付出了一生。
陈寅恪:为学术的一生 柳青 当年,清华上下都叫他陈寅恪(que音却)先生,然而,在不少字典里并没有这样的读音。有人请教他:“为什么大家都叫你寅恪,你却不予纠正呢?”陈先生笑着反问道:“有这个必要吗?”他更希望人们了解他的学问及其价值,他的整个生命是和学术连在一起的。他在国难和个人的不幸中,为学问付出了...
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柳青《陈寅恪:为学术的一生》阅读答案试题解析(“128815”);柳青《陈寅恪:为学术的一生》阅读答案试题解析 陈寅恪:为学术的一生 柳青 当年,清华上下都叫他陈寅恪(què)先生,然而,在不少字典里并没有这样的读音。有人请教他:“为什么大家都叫你寅恪(què),你却不予纠正呢?”陈先生笑着反问道:“有这个必要吗?”...
内容提示: 当年 清华上下都叫他陈寅恪 que 先生 然而 在不少字典里并没有这样的读音。有人请教他 “为什么大家都叫你寅恪 que 你却不予纠正呢 ”陈先生笑着反问道 “有这个必要吗 ” 他更希望人们了解他的学问及其价值 他的整个生命是和学术连在一起的。他在国难、家恨和个人的不幸中 为学问付出了一生。