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作者简介:陈则航,北京师范大学(北京 100875)外国语言文学学院教授,博士生导师,北师大版小学英语教材主编;孙晓慧,北京师范大学外国语言文学学院教授,博士生导师,北师大版小学英语教材副主编;赵春生,北京师范大学出版社副编审。 摘要:教材是“新课...
陈则航:从“综合语言运用能力”到“核心素养” 2011年版与2022年版《义务教育英语课程标准》课程目标比较研究 我国基础教育课程的目标经历了从“双基”到“三维”再到“核心素养”的变革。本文通过比较《义务教育英语课程标准(2011 年版)...
陈则航 英国诺丁汉大学 博士 北京师范大学外文学院 教授 副院长主要研究方向 英语语言教育、英语教师教育、网络教育 代表作 (专著、论文) 《网络教师培训的参与式设计探索——中英两国国际合作过程研究》(著),《如何用现代信息技术教英语》(译),《如何设计教师培训课程---参与式课程开发指南》(译),“以主题意义为...
不是。陈则航，英国诺丁汉大学博士，现任北京师范大学外国语言文学学院副院长。陈则航和王蔷都是博士，所以不是学生。王蔷，北京师范大学外国语言文学学院教授、博士生导师，外语教育与教师教育研究所所长。
是。陈则航，女，英国诺丁汉大学博士毕业，现为北京师范大学外文学院教授、副院长。陈则航曾在新生入学典礼中透露自己是王蔷的学生，王蔷，女，博士，现为北京师范大学外国语言文学学院教授。
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在我看来,陈则航教授提出的英语阅读教学活动设计理念非常具有启发性。他的教学方法不仅注重知识的传授,更注重学生阅读能力和策略的培养。这种教学理念符合现代教育的发展趋势,也对我在英语教学实践中有很大的帮助。 6. 总结与回顾 通过本文的讨论,我们对陈则航教授提出的英语阅读教学活动设计进行了全面的探讨。我们更加深入...