阿长与《山海经》课堂实录 阿长与《山海经》教学实录 李培贤 师：老师带来一本书,书名《朝花夕拾》。你能说一说这本书名的含义吗？生：早上开的花落下了，晚上再拾起来。生：旧事重提，回忆美好的往事。师：很好！两位同学回答合在一起就完整了。师：大家朗读课文第一段（多媒体显示内容）师：阿长是谁？生：
窦桂梅《阿长与山海经》课堂实录一谈话异入师:课前做个小游戏有这样个伟大的作家他特别喜爱在自己的作品里设计插图不签名画插画还喜欢给别人的签名做设计他的书法也特别的厉害他的名字在落款上我们已经知道了他叫―生:鲁迅师:对于鲁迅你知道了什么?生介绍鲁迅生平师:你搜集到了很多资料但是有两处需要修正一下第处―...
窦桂梅《阿长与山海经》课堂实录 —、谈话导入 师：课前做个小游戏，有这样一个伟大的作家，他特别喜爱在自己的作品里设计插图，不签名画插画，还喜欢给别人的签名做设计，他的书法也特别的厉害，他的名字在落款上我们已经知道了，他叫一一 生：鲁迅 师：对于鲁迅你知道了什么？生介绍鲁迅生平 师：你搜集到了很多...
生：这两个“敬意”产生的缘由不同。第一个“敬意”，是因为阿长给我讲长毛的故事，说她们脱了裤子，大炮就放不出来，我觉得他很有本事。第二个“敬意”是因为阿长给我买到了我日思梦想的《山海经》，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功，觉得她有伟大的神力，所以对她产生了新的“敬意”。生：这...
学生2:阿长是一个典型的村妇形象,通过“低声絮说”“竖起第二个手指”“在空中上下摇动”“点鼻尖”等动作描写,写出阿长喜欢说长道短,扯是非,是个八卦家。 学生3:阿长是一个喜欢告状的保姆,“我拔一株草,翻一块石头”就要告诉我母亲去了。 教师:在我的眼里,阿长喜欢告状,在我母亲眼里呢?阿长是一个什么样...
当阿长询问《山海经》时,我的心情是什么样的? 生:并不在意。 师:这说明阿长询问《山海经》,根本没有讨好主人的意思,其根本目的是什么? 生:为了孩子好。 师:这种对孩子的保护在前文对阿长的回忆中体现出来了吗? 生:元旦的古怪仪式根本目的是为了孩子。 师:对,橘子是给作者吃的。她将一年的希望与祝福都留给...
名师课堂实录:窦桂梅《阿长与山海经》 江苏语文 2022-03-08 21:05
但是还是有同窗乐意聘任阿长,请乐意旳同窗说说你旳理由。 4.总结阿长旳长处 生:阿长给我讲故事,阿长还给我买书,对我较好。师:阿长给我买了什么书? 生:《山海经》。 师:其实鲁迅小时候也和不少同窗同样,一开始也不太喜欢阿长,正是买《山海经》这件事,变化了对阿长旳见解,我们就一起研读这部分,看为什么这件...
阿长与《山海经》课堂实录 巴江中学 高学兰 师:同学们,我们在七年级的时候学过一篇 鲁迅先生写的文章《从百草园到三味书屋》,在里面,有一个神奇的美女蛇的故事,故事的讲述者是长妈妈,长妈妈是鲁迅小时候的保姆,在那篇文章当中,对长妈妈并没有过多的描述,今天我们就来学习一篇专门写长妈妈的文章《阿长与<山海经...