阅读教学是学生、教师、、文本之间对话的过程。 相关知识点: 试题来源: 解析 教科书编者 《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。一、以标导教正确把握高年级阅读教学要求和重点。
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百度试题 结果1 题目阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。( ) 相关知识点: 试题来源: 解析 最佳答案√ 反馈 收藏
百度试题 题目阅读教学是学生、教师、(文本)字之间对话的过程。() A.正确B.错误相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
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阅读教学过程是 教师 、 学生 、 文本 之间对话的过程。相关知识点: 试题来源: 解析 《语文课程标准》的设计思路明确指出:课程目标根据知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高,螺旋上升。
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解析 参考答案:正确 《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”由此可见,培养小学生的阅读能力是小学语文教学的一项主要内容,也是小学语文教学的一个重要任务和目标。
D 《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这既是一种阅读教学的新理念,又是一种阅读教学实践的新形态。阅读教学中的“对话”关系有多种,笔者试从“教学对话的内涵”、“学生与文本对话”、“教师与学生对话”三个维度阐释学习体会。反馈...