明代思想家王阳明“知行合一”的哲学提醒我们,阅读的终极目的不是知识的囤积,而是思想的启迪与行动的指南。当教师通过阅读明确了教育方向,就如同航海者拥有了罗盘,能在教育的汪洋中为学生指引前路。 思考是将知识转化为个人智慧的关键环节。苏霍姆林斯基视思...
随后,我循着“概率与统计”“数学思维”“学习进阶”“结构化教学”“跨学科”……一个接一个话题思考起来,我阅读过的书单及文献也越来越多(像《批判性思维教程》《像数学家一样思考》《作为教育任务的数学》《我们如何思维》等)。博士毕业...
本题考查学生的写作能力。 审题: 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料只有短短一句话,却蕴含着深刻的哲理。它可以从两个层面来理解:字面意思:每走过一段路,都会留下痕迹,比如脚印、车辙等等。我们可以回头看走过的路,却不能再原路返回,时间不能倒流,人生也不能重来。深层含义:人生中的每一段经历,无论是成功...
在这个思考的基础上结合个人体验、社会生活、国家发展去谈,由小到大,由浅入深,从多角度多层面,分析除了好奇心,还有什么在促使一个人乐意去探索陌生世界,增加思维的深度与广度。 写作时,开篇引材料提出观点,在当下这个日新月异的时代,好奇心作为一种内在驱动力,能激励我们去不断地探索未知世界,但又不仅仅如此。
🖋️写作,则是将阅读和思考的成果付诸于纸面。通过写作,我们能够更好地理解和掌握语文知识,将内心的想法和感受转化为文字。📚在冯军鹤老师的《X书店12节虚构的语文课》中,我见证了阅读、思考和写作的完美结合。这不仅仅是一堂创意语文课,更是一次心灵的成长之旅。🎓在这十二节创意语文课上,学生们与老师一...
这条视频是要让你思考过之后去践行的,不是让你知道的。我们说阅读的时候一定要思考,如果光阅读没有思考,就像你吃了一堆东西,但是消化系统太差了,对吧,还是面黄肌受的。所以我们和姜胡说的老伙计在说,就是你思考的时间一定要大于阅读的时间。可是阅读的时候该怎么思考呢?分享一下我个人的方法。首先第一个方法...
波伏瓦这一路走来,从天才少女、家道中落、到觉醒、努力创作、工作的初期,再到遭遇各种诋毁、陪伴并最终失去萨特的中晚年,无论在顺境还是逆境,她都保持了一个高强度的运动(主要是徒步)和阅读、写作节奏。她深知生活的无法预知性,于是更少内耗,全情投入到哲学的世界,一直在不停地输入、思考、输出。“我最有价值的...
阅读下面的材料,根据要求写作。眼前有苟且,眼前有芬芳;远方或是美丽的幻想,或是梦想和追求的光芒。请以“眼前与远方”为主题写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选好角度,确
本题考查学生写作的能力。审题:这是一道引语式材料作文题。材料指出人的两只眼睛所看内容不同,展现了对人生的思考。其中,“观察周围的世界”指的是一个人与他人、社会、自然等加强沟通。“周围的世界”可以包括人际环境、社会环境、自然环境等。人通过观察世界的这只眼睛,了解他人,观察社会,亲近自然,接触外界的事、...