(1)优势原则:人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关。 兴趣能促使“优势兴奋”状态的形成。能使幼儿感兴趣的事情,他们的注意力多比较集中,对其他无关的刺激则可能“视而不见”、“听而不闻”了。 (2)镶嵌式活动原则:脑是人体的“司令部”,在司令部里有着十分细致的分工。当人在从事某一项活...
解析 人们从事某项活动时,主管该活动的大脑 皮质区域神经细胞会处于兴奋状态,其他区域则 处于抑制和休息状态。随着活动性质的改变,大 脑皮质的兴奋区和抑制区、工作区和休息区在空 间结构、功能定位、时间分配上发生相应的轮换, 称为镶嵌式活动。反馈 收藏 ...
“镶嵌式活动”是指将健康促进活动嵌入到日常生活中。这种活动通常与社区卫生服务、教育、社交和娱乐等方面有关,旨在鼓励个人和团体采取更健康的生活方式,预防疾病,提高整体健康水平。 参考内容: 1.镶嵌式活动旨在提供更具包容性和便利的健康促进方式,促进健康行为及习惯的养成,从而增进个人身心的健康和社区整体的福祉。
镶嵌式活动是指以主题或核心内容为中心,通过多个不同形式或主题的小活动相互嵌入其中的一种活动形式。这种活动形式将不同的活动元素有机地融合在一起,达到统一的目标和效果。 与传统活动形式相比,镶嵌式活动拥有更多元化的特点。它可以将各个小活动紧密联系在一起,形成完整的活动体验,同时又保留了每个小活动独立存在的...
例如,对热衷建构游戏的幼儿,可先安排10分钟积木搭建(优势法则应用),再引导其用绘画记录作品(镶嵌式活动)。 时间分配的黄金比例:建议单次专注活动不超过20分钟,搭配5-10分钟不同类型的活动。研究显示,这种节奏可使幼儿的整体参与度提升40%。 ...
(1)优势原则:人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关。兴趣能促使“优势兴奋”状态的形成; (2)镶嵌式活动原则:当人在从事某一项活动时,只有相应区域的大脑皮质在工作(兴奋),与这项活动无关的区域则处于休息状态(抑制状态)。随着工作性质的转换,大脑皮质的工作区与休息区不断轮换;...
2) 嵌式活动原则: 大脑分工仔细,各区域兴奋与抑制并存 3) 动力定型 :建立良好的生活习惯,一系列的刺激,按一定的时间(建立良好的生活习惯),一定的顺序先后出现,反复出现。 教学时,想办法引起儿童兴趣—优势原则,兴奋易泛化,神经易疲劳; 每次教学时间不宜过长 ,课间应休息,变化活动内容—镶嵌式活动原则;养成良好...
镶嵌式活动在国内外的发展情况现在,国内外的很多游乐园或者景区都在开发自己的镶嵌式活动。而在我国,镶嵌式活动的发展还处于起步阶段,有许多地方都存在着很多的不足,例如规划设计水平低下,管理模式落后等等,不过相信在不久的将来镶嵌式活动将会在我国蓬勃发展,并取得良好的效果。镶嵌式活动在欧美已经很成熟了,并且深受...
所谓的镶嵌式活动原则：不同种类和性质的活动可以激发大脑不同功能区处于兴奋或“工作”状态。也叫做“劳逸结合”。这种“镶嵌式活动”方式，使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效率。特点分析：当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作（兴奋过程），与这项活动无关的区域则处于休息...
镶嵌式活动原则是一种重要的生理学和教育学原则,它基于大脑皮层的工作机制。以下是对镶嵌式活动原则的详细解释: 一、定义 镶嵌式活动原则指的是,当人在从事某一项活动时,只有相应区域的大脑皮质在工作(处于兴奋状态),而与这项活动无关的区域则处于休息状态(抑制过程)。随着工作性质的转换,工作区与休息区不断轮换,...