篇1:幼儿园大班游戏活动教案《金锁银锁》及教学反思 大班游戏活动教案《金锁银锁》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿仔细倾听同伴的讲话,并能迅速、正确地对话,训练幼儿语言反应的敏捷性,教幼儿学会用简单的词语形容和描述一件事物,使幼儿能够遵守游戏规则,愉快地进行游戏活动,快来看看幼儿园大班游戏活动《...
游戏介绍 《金锁银锁》是一个隐藏物品游戏,适合3-5岁的幼儿进行。游戏中,教师在班级中隐藏一个“金锁”和一个“银锁”,每个幼儿都可以拥有一把钥匙来尝试打开它们。幼儿们需要通过观察和记忆班级环境中的隐藏位置,寻找到钥匙和锁并进行匹配操作。 教学准备 4.一副钥匙和锁的模型,包括一把金钥匙,一把银钥匙,一个...
大班游戏课教案《金锁银锁》 活动目标: 1.教幼儿学会用简单的词语形容和描述一件事物。 2.引导幼儿仔细倾听同伴的讲话,并能迅速、正确地对话,训练幼儿语言反应的敏捷性。 3.使幼儿能够遵守游戏规则,愉快地进行游戏活动。 (分析:这个活动要求幼儿能够快速调动已有经验,同时使用合适的词和"XX,XX,XXX"的句型来描述...
大班游戏优秀教案及教学反思《金锁银锁》 一、教学背景 金锁银锁是一种经典的儿童游戏,适合大班幼儿进行。该游戏可以锻炼幼儿的协作能力、团队意识和反应能力,也能够调动幼儿的积极性和好奇心,使幼儿在游戏中得到更多的乐趣和成长。 二、教学目标 1.学习游戏规则,了解游戏的目的和意义。 2.培养幼儿的团队合作精神,让...
2.1.4教师根据幼儿的反应,判断他们是否猜对了“金锁”和“银锁”。 三、教学内容 3.1游戏活动: 3.1.1教师带领幼儿进行游戏,讲解游戏规则,并示范游戏过程。 3.1.2幼儿分组进行游戏,教师观察并指导幼儿的游戏表现。 3.1.3教师与幼儿互动,共同进行游戏,增加游戏的趣味性。 四、教学目标 4.1提高幼儿的反应能力: 4.1....
1. 导入:教师向幼儿介绍今天的游戏活动《金锁银锁》,引发幼儿的兴趣。 2. 讲解游戏规则:教师讲解游戏规则,让幼儿清楚游戏的玩法。 3. 示范游戏:教师进行游戏示范,让幼儿观察并理解游戏的步骤。 4. 幼儿游戏:幼儿分组进行游戏,教师巡回指导。 5. 总结反思:教师引导幼儿总结游戏过程中的收获和不足,让幼儿学会反思。
2. 技能目标:通过游戏,培养幼儿的集体合作意识,提高幼儿的口语表达能力。 3. 情感目标:培养幼儿的自信心和自豪感,增强幼儿对传统文化的兴趣。 二、教学重点与难点: 重点:让幼儿熟悉《金锁银锁》的游戏规则,能够积极参与游戏。 难点:帮助幼儿掌握游戏的节奏,使其在游戏中能够自如地表现。 三、教学方法: 采用游戏法...
游戏名称:金锁银锁 适合月龄:25-36个月 价值:尝试学念童谣,感受和父母一起游戏的快乐。 材料说明: 沪语童谣:金锁银锁:金锁银锁,嘎啦啦啦一锁。 玩法: 1、宝爸宝妈和宝宝面对面开始玩游戏。“宝宝,今天我们一起玩一个妈妈小时候最喜欢玩的游戏,叫金锁银锁”。
3. 游戏演示(3分钟):示范金锁银锁的游戏,让幼儿观察并理解游戏过程。 4. 游戏实践(5分钟):分成若干小组,让幼儿分组进行游戏,教师巡回指导。 五、教学反思: 1. 教师要确保游戏环境的安全,让幼儿在游戏中能够充分放松,积极参与。 2. 在游戏过程中,教师要注意观察幼儿的表现,及时给予鼓励和指导,提高他们的反应能力...
1. 课后反思:观察幼儿在游戏中的表现,针对观察力、思维力和创造力等方面的不足,调整教学策略。 2. 拓展延伸: (1)引导幼儿思考:“金锁银锁”游戏还可以怎么玩? (2)鼓励幼儿将“金锁银锁”游戏与其它游戏相结合,创造出新的游戏。 重点和难点解析 1. 教学难点与重点的设定 2. 实践情景引入的过程 3. 例题讲解...