主线:金蝉脱壳的过程 切入点:这是多么神奇有趣的事啊!这是多么奇特动人的情景啊! 分两个课时来完成教学目标。 第一课时,主要引导学生初读课文,学习本课10个生字,理解由生字组成的词语。理清课文脉络,初步感受金蝉脱壳的神奇有趣。学习第一部分,了解事情的起因。 第二课时,引导学生精读课文,剖析细节,通过读、想...
金蝉脱壳教案 篇1 《金蝉脱壳》教案一、导入揭题 1.板书“蝉”,引进学生对蝉的记忆。(蝉,又名知了。大家非常熟悉,在炎炎夏日,它的叫声时常伴随着我们。很多同学还捕捉过。)2.今天,我们来学习一篇课文,板书“金蝉脱壳”强调“壳”的读音,成语中读qiao,其余地方读ke,3.介绍成语,讲诸葛亮使用金蝉脱壳的故事。4....
《金蝉脱壳》优秀教案(优秀6篇) 金蝉脱壳教学设计篇一 教学内容: 苏教版第九册第七课《金蝉脱壳》 教学目标: 1、正确、流利、初步有感情的朗读课文 2、划出陌生字词,能结合课文自学 3、初步感知课文内容,能划分出课文层次 教学重难点: 1、结合课文自学陌生字词 2、能初步有感情的朗读课文 教学过程: 一、引入...
(教师 相机板书:脱壳前 脱壳时 脱壳后) 1. 感受奇特动人 脱壳前 下面我们把目光聚焦到金蝉脱壳前的第三自然段,自由朗读,圈画出最让你感到金蝉脱壳时奇特动人的 地方,用心体会。 【设计意图:现代阅读教学论研究专家刘守正先生指出:“阅读心理发展是一个整体认识的心理发展过 程,即浏览语言文字,形成整体,然后揣摩...
金蝉脱壳的教案篇一 《金蝉脱壳》是九年义务教育苏教版小学语文第九册第二单元的一篇课文,本课极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程,展示了那奇特动人的情景,启发人们留心观察周围事物。全文共7个自然段,可分为3段。第一段是第一、第二自然段,写叔叔们的话激起了“我”的好奇心,“我”决心要揭开金蝉脱壳的秘密。
1.今天这一节课,我们继续学习——金蝉脱壳。 2.在文中,作者感叹道:“这是多么神奇有趣的事啊!”(课件出示句子) “这”指的是什么事情?(金蝉脱壳) 金蝉脱壳神奇有趣,再读课题。 文中还有个感叹句也说金蝉脱壳神奇有趣,你能找出来吗? 出示“这是多么奇特动人的情景啊!” 指名读好两个感叹句。课件点红“...
1、金蝉脱壳() 2、本文极其生动地介绍了金蝉脱壳的全过程,如果用文中 的话来解答金蝉脱壳的意思,就应是第1节中的。 3、全文写金蝉脱壳全过程的特点是扣住这两个词语:、。 4、金蝉脱壳的全过程可分为、、三个阶段。 5、为了奖励大家的精彩表现,此刻给同学们看一幅十分漂 亮的图片,(PPT出示蝉幼虫的图片)...
脱壳中 脱壳后 《金蝉脱壳》语文教案 教学目标: 1.学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。 3.理解课文内容,感受金蝉脱壳的神奇,从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。 教学重点: 感受金蝉脱壳的神奇。 教学难点: 激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。
金蝉脱壳教案 教学设计精品5篇.docx,金蝉脱壳教案 教学设计精品5篇 金蝉脱壳教学设计(一):一、教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,学习本课的生字新词,能结合课文理解生字新词。 2、透过对重点段的品读感知,驾驭金蝉脱壳的过程和特点,理清表达依次,感知课
金蝉脱壳教案 教学设计精品5篇 金蝉脱壳教学设计一: 一、教学目的: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,学习本课的生字新词,能结合课文理解生字新词。 2、透过对重点段的品读感知,把握金蝉脱壳的过程和特点,理清表达挨次,感知课文的表达方法,能精确地背诵4、5两个自然段。 3、透过有感情地品读,引导同学认识动物世界...