我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒! 这是课文的最后一段话,揭示了课文的主题。“我”把鱼钩小心地包起来,不仅表达了“我”永远...
六年级语文上册精编一课一练:第21课 三黑和土地 小学语文世界 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众号 部编版小学语文六年级上册第一次月考试卷 侯书林 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众号 【写作素材】统编版语文1-6...
1.课文以“金色的鱼钩”为题有什么深刻的含义? 课文用“金色的鱼钩”为题,意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。 2.文中的老班长有什么任务? 老班长的任务是尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地。 3.老班长接收任务后,遇到了什么困难...
《金色的鱼钩》是人教版小学六年级课本上册中的一篇课文,原作者是作家杨旭,请大家注意,并不是传说中的陆定一,这篇文章出自杨旭同志的短篇小说集《非正式谈判》。 这是一个红军长征过草地的故事,一位炊事班长照顾三个生病的小战士过草地,为解决饥荒问题,把缝衣针改造成鱼钩,钓鱼煮野菜汤,病号吃鱼肉、喝鱼汤,他却啃...
第一部分(1~2):讲故事发生的时间、地点、当时的情况，介绍老班长的外貌和“老班长”称呼的由来。第二部分(3~22):讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而自己没吃过一点儿鱼。色的鱼钩 第三部分(23~33):讲走到草地边缘，老班长牺牲了。第四部分(34):讲我把老班长留下的鱼钩...
在中国人民革命军事博物馆陈列着一枚鱼钩，这枚长满了红锈的鱼钩，至今仍闪烁着金色的光芒，它身上承载着一个动人的故事。 1935年秋天，红四方面军进入草地。所谓爬雪山，过草地，那是万里无人，高山沼泽，没吃没喝还要顶着轰炸和围追堵截，许多同志得了肠胃病。有三个小同志病得实在赶不上队伍了，还好炊事班长一直...
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土地革命战争时期，王玉清先后在军团部无线电台、卫生部、宣传部任战士、卫生员、宣传员等职，并参加了长征，是课文《金色的鱼钩》的原型人物。抗日战争时期，王玉清历任延安总政风火剧团宣传员，抗日军政大学通信员和警卫连班长、代理副排长等职。参加了大生产运动，被评为“劳动模范”。并曾在抗大和延安炮校学习。抗...
在中国人民解放军军事博物馆里，陈列着一枚金色的鱼钩。这枚鱼钩是解放军某部中校梁志平同志送来的。别看这鱼钩小，可是它却挽救过好几个同志的生命，有过一段不平凡的经历。下面便是有关这枚鱼钩的故事。1935年秋天，梁志平随红四方面军进入了草地。由于条件艰苦，许多同志都得了肠胃病。他和另外两个小战士病得更...
纪念红军长征胜利80周年公益广告:金色鱼钩来源:央视网2016年09月05日 10:34 网络开小差了,请稍后再试 分享到: 点赞 收藏 客户端看 猜你喜欢 换一组 践行社会主义核心价值观 中华优秀传统文化 传承不息 使用公筷 筷筷有爱 公勺公筷 关爱常在 时代楷模 杜富国 ...