1.有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。 “不是……而是……”并列关系的关联词,否定草地是金色的,肯定草地是绿色的, 用“并” 字,让人感觉“我”过去一直认为草地是金色的,强调了对过去错误认识的否定。...
本文是第五单元的第二篇精读课文。秉承第五单元的单元主题：留心观察，重点描写了“我”发现草地颜色变化的现象，并通过细致观察，明白了变化的原因（因蒲公英花朵张开时，花瓣是金色的，故草地就变成金色的了；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。）大自然是奇妙的！希望孩子们都有一双善于观察的...
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(重点、难点) 《金色的草地)以儿童的视角,描写了生活在乡村的小男孩观察发现草地颜色的数并寻找原因的过程。课文语言平实,意境优美,充满童真童趣, 课文开头介绍了蒲公英生长的地点,描写了蒲公英盛开时草地变成金色的场景,脂文的观察发现作了铺垫;接着描...
中午，草地是__;晚上，草地是_。细致观察:思考后进行反复观察 6、草地变色的原因究竟是什么呢?再读第三自然段，用横线画出草地变色的原因。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。七、拓展延伸 生活中...
《金色的草地》阅读答案：草地颜色变化的原因：草地早晨是绿色的，因为蒲公英的花瓣此时是合拢的，金色的花瓣被包住，所以草地呈现绿色。草地中午变成金色，是因为蒲公英的花瓣张开了，金色的花瓣显露出来，使得草地呈现金色。草地傍晚又变回绿色，是因为蒲公英的花瓣再次合拢，金色的部分被隐藏，草地恢复绿色。
中心思想：讲述了一位小男孩子无意中发现草地会变颜色，然后开始观察，发现草地变色的原因，并从此和蒲公英成了好朋友的故事。本文语言优美，再现的景色奇特美丽，激发我们热爱大自然，感受大自然给我们的生活带来了无穷的乐趣。《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，收录在人民教育出版社语文三年级...
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原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。人民教育出版社 2018年6月第1版 ...