1《邂逅霍金》的阅读答案结合文中,霍金的超常魅力除目光以外,还表现在什么地方?文中说我初见霍金时,却呆泄了、是敬仰,是震惊,是凝视,是沉思,这里的却呆泄了、是敬仰,是震惊,是凝视,是沉思,运用了什么修辞手法?有什么作用?作者说霍金时幸运的,理由是什么?请分条陈述作者为什么在文章最后希望霍金能够在平静中度过...
“邂逅霍金”隐含着主语“我”开篇提及“我没有看过这本书(指《时间简史》),但我对霍金……充满了深深的敬意。我知道霍金是剑桥大学的,但(我)想不到来剑桥的第二周就见到了他。”读者阅读的时候自然地被作者的笔触唤起对霍金的敬意和期待;第四段“忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车,上面坐得正是霍金”,读者...
《邂逅霍金》课文赏析葛剑雄的《邂逅霍金》着力讴歌产生这位名人的土壤——剑桥大学的氛围:既有高科技的关怀,更有最充分的人文关怀。作者指出名人取得成就需要特定的土壤,如果名人经常被镜头、鲜花、掌声所包围,被集会、报告、宴请所牵累,就会失去个人的价值和可贵的时间。这种剑桥式的尊重,人与人之间平等和谐的关系,是...
邂逅霍金的著作《时间简史》是我读过的一本非常有价值的书籍,它不仅对科学和宇宙有着深入浅出的阐述,更透露出一种积极进取、永不放弃的精神。正如霍金在书中所说,“生命只有一次,利用好并把它过得美好。”无论我们遇到怎样的困难和挑战,都不能放弃对知识的追求和对生活的热爱。因为只有不断学习和思考,我们才能...
《邂逅霍金》 篇1 教学目标 1、 体会霍金的人格魅力和文章所蕴涵的人文精神。 2、 学习多角度展现人物精神面貌的写作手法。 3、 培养学生自主搜集、筛选 、运用资料的能力,课内外阅读迁移的能力。 说明:本单元的主题是“科学与艺术一样美丽;维护和推动人类的文明,是它们共同的责任”,单元选文注重科学精神与人文素...
正文《邂逅霍金》阅读练习及答案邂逅霍金①自从《时间筒史》在中国翻译出版后,知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时间简史》,一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书,但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩,却充满了深深的敬意。②我知道霍金是剑桥大学的,想丌到在来剑桥的第二周就见到...
24.①霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代;②霍金生活在一个科学技术高度发达的时代;③霍金生活在剑桥大学,他完全可以像常人一样生活 《邂逅霍金》阅读答案, 25.希望人们能够让霍金远离各种干扰,像常人一样平静地生活,这才是对他最大的尊重 26.阅读下面一则材料,回答问题(4分) 有一次,在学术报告结束之际...
霍金的生活虽然是很平淡的但他却用自己的乐观创作了一个不平凡的人生我们也应该向他一样改变自己改变人生改变命运结果一 题目 葛剑雄的文章:《邂逅霍金 1、说说文章的最后两段所表达的意思. 答案 霍金的生活虽然是很平淡的,但他却用自己的乐观创作了一个不平凡的人生,我们也应该向他一样改变自己,改变人生,改变命...
《邂逅霍金》阅读答案: 1.①取得非凡杰出的科学成就;②直接挑战传统权威理论;③以坚强毅力战胜罕见疾病;④以乐观的态度面对人生。(任选三点) 2.①霍金独特的形象震撼了我,对这样一位的超常的人,任何干扰都是一种罪恶;②周围的感染了我,大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。