《道德原理研究》是大卫·休谟（David Hume）创作的哲学著作，首次出版于1751年。《道德原理研究》是休谟关于道德思想的结晶，在书中，休谟提出区分道德上善与恶的苦乐原则，“德的本质就在于产生快乐，恶的本质就在于给人痛苦。”虽然利己心和人性不可分离，为什么尊重他人利益和社会利益也能给人快乐，并合乎道德?休...
这其中，《道德形而上学原理》就如它的另一个名字一样，是康德道德哲学的一个奠基，也就是阐述了一些基本的观念和规则，《实践理性批判批判》则是承接原理之后，用康德独特的辨证批判的方法，对人类的实践理性进行了深入的分析，最后在康德晚年的著作《道德形而上学》中，又对一些具体的道德概念以及可能会遇到的问题...
最后,倡导道德楷模,通过榜样的力量,引导人们追随和践行道德准则。 第四部分:重建道德准则的实践路径 家庭教育的角色 家庭是道德教育的起点,家长在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。家长应通过言传身教,培养孩子的道德观念和行为习惯。例如,家长可以通过自身的行为示范,教导孩子如何尊重他人、诚实守信、勤勉自律,从而...
从数理模型的角度看,《道德经》是个极其简洁而优美的理论,整个理论建立在两个基本原理之上:“对立统一”和“公平公正”。《道德经》的所有结论都可以通过逻辑演绎从这两个基本原理推导出来。 不敢相信?我也感到震惊,但事实确实如此! 公元前五世纪,当古希腊人还在面对芝诺悖论茫然不知所云时,老子用极为严谨的逻辑...
《道德原理：道德学引论》是2021年社会科学文献出版社出版的图书，作者是李建华。内容简介 本书是自新中国成立以来在大陆出版的本以道德学命名的著作，试图在区分伦理与道德的基础上，创立道德学，以区别于一般意义的伦理学。本书以道德运行的内在轨迹为依据，揭示了道德存在、道德价值、道德内化、道德外释、道德演化的...
《道德教育原理》是2003年6月北京师范大学出版集团出版的图书，作者是冯文全。本书从伦理学、心理学、生物学乃至物理学等学科立场与理论出发，提出了与新时代相适应的“利益调节法”“登门槛技术法”“冲突引导法”“情感激励法”“自发对称破缺法”和“无意识教育法”六种新的德育方法。内容简介 四是对“新课改”...
46 0 09:44 App 【04062】囚徒困境&道德本能的进化(伦理和宗教) 1778 1 00:52 App 全站第二!*UC吵架泄露概念图 2084 2 36:48 App [FNAF 强烈推荐] 如果FNAF的剧情从最初就计划好了?(FNAF1重置概念) 1661 0 00:50 App (代发)部分概念神性排名 61 0 16:39 App 【03634】富裕了还要更富裕(奴隶的...
个人道德原理是指在自身的处事准则中不违背人类共同的价值观和道德规范，使个人的行为离不开正义、公平、诚信、尊重和责任等基本要素，同时对自身和他人负起道义责任。个人道德原理从多个角度来看，个人道德原理是一个复杂的概念，它的内涵十分丰富。首先，作为一个成员，个体应当遵守社会公共秩序和道德规范，...
学校道德教育 原理(檀传宝主编).pdf,1、如何看待德育的内涵 综合考虑关于德育内涵和德育过程的讨论,我个人认为,不妨这样给德育下一个定 义:德育是教育者组织适合德育对象品德成长的价值环境,促进他们在道德认知,情感和 实践能力等方面不断建构和提升的教育活动。简言之