通识教育是教育的一种,这种教育的目标是:在现代多元化的社会中,为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。通识教育是英文“Liberal Arts Education"的译名,也有学者把它译为“普通教育”、“一般教育”、“通才教育”等等。 通识教育最早由文艺复兴时期人文主义学家弗吉里奥在论文《论绅士风度与自由学科》中...
什么是通识教育?通识教育的定义通识教育,也称为通才教育或博雅教育,是一种教育理念,旨在培养学生能独立思考、关注社会、具备批判性思维和解决实际问题能力的综合素质。这种教育方式关注的是知识的宽度和深度,以及学生全面发展的需求。通识教育的历史背景通识教育的理念
把通识教育作为学生大类培养阶段的主要任务,如同济大学、中山大学等;二是将通识教育纳入学生培养方案,设置相应通识学分,开设足量通识课程以满足学生修读要求,如清华大学、复旦大学等;三是依托实体制书院,实施全方位、立体化的通识教育,如北京大学、华东政法大学、华南理工大学等...
全过程复现数十门复旦大学通识核心课教学内容,全方位呈现复旦大学通识教育工作开展经验。 重点推荐 根据政策与需求导向,从海量优质资源中遴选针对性课程组成资源包,快速满足用户特定主题开课需求。 积分制学习 通过观看视频、答题、阅读、登录、讨论积分,总积分达到学校要求即可通过。
通识教育源于古希腊,先后经历了欧洲古典模式与现代美国模式的发展阶段,自20世纪起逐渐演变为依托专设的文理学院为本科生提供小而精的全面综合型教育。通识教育的全球化进程在21世纪明显加快,世界各国均发展出了各具特色的通识教育体系。然而,随着技术革命不断深入和劳动分工逐渐细化,社会对高等学校的人才培养要求...
在通识教育领域,好的教师资源,是稀缺的。 简单来讲,通识教育的理念是很好的,只是教育质量上确实参差不齐、不尽如人意。 而且,通识教育确实很难立即奏效,其教育效果,可能要若干年后,在那些社会精英身上,才能够得到最大限度的呈现。 通识教育给...
通识教育,就是培养人的内核能力的教育。如果说专业教育提供的是具体学科知识的深度教育,通识教育提供的则是基础知识的广度教育。这种宽广的知识教育能够帮助学习者了解自己与社会、了解文明与文化、了解科学与技术、了解过去与未来,从而逐步建立一套完整的知识体系框架。基于通识教育学习,学习者能够逐步形成自己的知识体系...
通识教育又称博雅教育,起源于古希腊的“自由教育”,倡导人的和谐发展。今天的通识教育是指由自然科学、人文社会科学基础知识构成的框架。这是我们成为优秀专业人士的必要前提。其要求是使教育主体广泛接触知识,从而培养独立学习、独立思考的能力。欧美许多知名大学不仅在中学阶段强调通识教育,甚至在大学阶段也强调通识...
通识教育,是向学生展示知识的广博性,强调古今贯通、文理兼备,使之基本能够把握人类知识体系的框架;通过研读经典和不断讨论、反思,掌握积累知识、探索真理的方法;通过课堂学习与生活实践相结合的方式,综合吸收所学所思,养成健全完美的人格。“通”不是通用,而重在贯通;“识”不仅是知识,更重在见识,通过教育...