【题目】送小龟回家杨进①一把花伞下,拥挤着我、妻子、五岁的儿子,还有一只小龟。这是一个温情的世界。②小雨把夜色洗得淡淡。街上,流动着七色伞。③儿子在我怀中,小龟在儿子怀中
送小龟回家杨进一把花伞下,拥挤着我、妻和五岁的儿子,还有一只小龟。这是一个温情的世界。小雨把夜色洗得淡淡的,街上流动着七色伞。儿子在我怀中,小龟在儿子怀中,而妻,则依偎在我身旁。那只小龟是妻在市场上买给儿子玩的。那天,儿子很惊奇很高兴地问我:“小龟不吃饭,饿吗?”我想了想回答:“小龟大概...
《送小龟回家》充满童话色彩,写父母陪同儿子送小龟回家,寄寓着不能人为地制造骨肉分离的思想,有一种强烈的思家和渴求团聚的感情。 分析总结。 送小龟回家充满童话色彩写父母陪同儿子送小龟回家寄寓着不能人为地制造骨肉分离的思想有一种强烈的思家和渴求团聚的感情...
送小龟回家三天是里园[3杨进府了一把花伞下,拥挤着我、妻和五岁的儿子,还有一只小龟。这是一个温情的世界。小雨把夜色洗得淡淡的,街上流动着七色伞。儿子在我怀中,小龟在儿子怀中,而妻,则依偎在我身旁。那只小龟是妻在市场上买给儿子玩的。那天,儿子很惊奇很高兴地问我:“小龟不吃饭,饿吗?”我想了...
3.(1)小龟不吃饭,饿吗?(2) 小龟的家在河里吗?(3)送小龟回家吧(4)小龟找到爸爸妈妈啦4.因为我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋.欢呼,感受到儿子的纯真.善良,既高兴又激动。做母亲的更善于动情,所以妻,真的流泪了,而我则要流泪。5.和谐关系;使命感;理解和体谅;思家.团聚。《送小龟回家》阅读答案,...
问题:1.找出儿子关心小龟的句子。2.最后说“我”想流泪。“妻”真的流泪了,为什么??3.《散步》写家庭成员间的(),流出对生命的(),强调的是一种()的情感。《送小龟回家》充满童话色彩,父母陪同儿子送小龟回家,寄寓着不能人为地制造骨肉分离的思想,有一种()之情。
送小龟回家(11分) 一把花伞下,拥挤着我、妻、五岁的儿子,还有一只小龟。这是一个温情的世界。 小雨把夜色洗得
1. 小龟的外形特征和生活习性。 2. 小龟的故事背景及回家路程。 3. 制作小龟手工作品,模拟送小龟回家的过程。 四、教学步骤 1. 导入:邀请幼儿观察图片,引导幼儿说出小龟的外形特征和生活习性。 2. 讲述故事:讲述小龟的故事背景,引导幼儿了解小龟回家的路程。 3. 讨论:引导幼儿讨论如何帮助小龟回家,培养幼儿...
二、课外现代文阅读(70分)(一)送小龟回家一把花伞下,拥挤着我、妻、五岁的儿子,还有一只小龟。这是一个温情的世界。小雨把夜色洗得淡淡的。街上,(闪动流动跳动)着七色伞。儿子在我怀中,小龟在儿子怀中,而妻,则依偎在我身旁。那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天,儿子很惊奇很高兴地和小龟做了...
二、(导学号95934146)阅读理解。 (共20分)送小龟回家一把花伞下,拥挤着我、妻、五岁的儿子,还有一只小龟。这是一个温情的世界。小雨把夜色洗得淡淡的。 街上(闪动