《送小龟回家》充满童话色彩,父母陪同儿子送小龟回家,寄寓着不能人能为的制造骨肉分离的思想,有一种思家、团聚之情。 (5)本题考查环境描写。“小雨把夜色洗得淡淡。街上,流动着七色伞。”这个句子是环境描写。写出了人们撑着各色花伞在雨中忙于赶路的情景。 故答案为: (1)A。 (2)流动 央求 跳动; (3)...
《送小龟回家》充满童话色彩,父母陪同儿子送小龟回家,寄寓着不能人能为的制造骨肉分离的思想,有一种思家、团聚之情。(5)本题考查环境描写。“小雨把夜色洗得淡淡。街上,流动着七色伞。”这个句子是环境描写。写出了人们撑着各色花伞在雨中忙于赶路的情景。故答案为:(1)A。(2)流动 央求 跳动;(3)“我”...
1. 从送小龟回家的过程中,可以看出“我”和妹妹怎样的品质? 2. 文章表达了怎样的主题思想? 答案及解析。 1. 基础积累答案: 一摇一摆(yáo);呼喊(hǎn);忽然(hū);孤单(gū)。 河(河水) 何(何处);摇(摇晃) 遥(遥远);孤(孤独) 狐(狐狸)。 解析:考查学生对生字的读音和字形的掌握,通过常见字词的...
《送小龟回家》阅读答案: 1.A 2.流动 央求 跳动 3.(1)“小龟不吃饭,饿吗?”(2) “小龟的家在河里吗?”(3)“送小龟回家吧”(4)“小龟找到爸爸妈妈啦——” 4.因为我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼,感受到儿子的纯真、善良,既高兴又激动。做母亲的更善于动情,所以“妻,真的流泪了”,而...
送小龟回家 杨进 一把花伞下,拥挤着我、妻、五岁的儿子,还有一只小龟。这是一个温情的世界。 小雨把夜色洗得淡淡。街上,流动着七色伞。 儿子在我怀中,小电在儿子怀中,而妻,则偎依在我身旁。 那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天,儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏,可小龟不吃不喝。晚上,...
送小龟回家杨 进①一把花伞下,拥挤着我、妻子、五岁的儿子,还有一只小龟。这是一个温情的世界。②小雨把夜色洗得淡淡。 街上,流动着七色伞。③儿子在我怀中,小龟在儿子怀中,而妻,则依偎在我身旁。④那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天,儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏,可小龟不吃也不喝...
送小龟回家杨 进一把花伞下,拥挤着我、妻、五岁的儿子,还有一只小龟 。这是一个温情的世界。 小雨把夜色洗得淡淡的。 街上,流动着七色伞。儿子在我怀中,小龟在儿子怀中,而妻,则依偎在我身旁。那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天,儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏,可小龟不吃也不喝。
1. 让幼儿了解小龟的生活习性和生活环境。 2. 培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。 教学难点: 1. 如何让幼儿理解小龟回家的意义。 2. 培养幼儿的爱心和责任感,教育幼儿关爱动物。 二、教学方法 1. 故事导入法:通过讲述小龟回家的故事,引发幼儿的兴趣。 2. 观察法:让幼儿观察小龟的生活习性和生活环境。
5、《散步》写家庭成员之间的 ,流露出对生命的 ,强调的是一种 的精神。《小龟回家》充满童话色彩,父母陪同儿子送小龟回家,寄寓着不能人为地制造骨肉分离的思想,有一种 之情。 1、A 2、流动央求 跳动 3、小龟不吃饭,饿吗? 小龟的家在河里吗? 送小龟回家吧 小龟找到爸爸妈妈啦 4、因为我和妻子见到儿子...
《送小龟回家》充满童话 色彩,父母陪同儿子送小龟回家,寄寓着不能人为地制造骨肉分离的 思想,有一种___之情。 参考答案: 1.A 2.流动央求跳动 3.“小龟不吃饭,饿吗?”“小龟的家在河里吗?”“送小龟回家 吧”“小龟找到爸爸妈妈啦——” 4.因为我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼,感受到儿...