“述行”是一个比较少见的词汇，其意思是“以言语、文字等方式表达思想、意见、感受等”。也可以理解为“说出、讲述”。在现代汉语中，我们经常用“表达、陈述”等词语来代替这个词汇。相信在日常生活中，大部分人都不会用到这个词汇。但有时候使用少见的词汇，也能展现一个人的语言能力和词汇储备量。...
我们可以把述行语言和述愿语言之间所谓的“创造性的矛盾”做如下解释:“创造性的矛盾”就是一种无法判定的、摇摆不定的“僵局”,就像到底是鸡生蛋,还是蛋生鸡一样。要声明语言以其述行功能塑造世界的唯一方法是通过述愿语言,就像“语言塑造世界”这句话一样;但是从另一方面讲,除了语言行为也没有别的方法声明述愿...
述行作者:李觀 唐 本作品收錄於《全唐文/卷0535》 噫!聖人之所能,而賢人所難曰德,德不愧,則修立之事著矣。觀每究聖人旨,顯而微,隱而著。義讓以表其外,德行以明其內;恩信以昭其賢,寬惠以廣其物;剛毅以將其志,溫柔以制其勇。去義讓則父子之道乖,舍德行則君臣之志缺,廢恩信則朋友之道墜,亡寬惠則...
述行言语不是描述而是实行它所指的行为。我通过念出这些词而做出承诺、发布命令,或者结婚。检验述行性有一个简单的方法,就是看在动词前是否能加上 hereby这个英文词。这里 hereby的意思是“通过说出这些话”,比如:“我特此保证”,“我们特此宣布我们的独立”,“我兹命令你。”;而不能说“我兹步行进城”,因为我...
述行是指陈述相关活动、行动或行为,陈述的内容还包括相关的实践过程、事实和意愿、观念和思想、情感和见识、经历和体验、所得与所耗、回顾和反思等,涉及人的自我、元认知、认知和知识4种行为系统。 述行在心理学中指描述行为经历和体验,表述个体的心理和行为状态,强调对行动与具身觉知的刻画、陈述,注重具体的活动细...
这是述行语的基本问题:在做与说之间能否有一个和谐的结合,还是这里有一种不可避免的张力,它控制着所有文本行为,并使其错综化。 最后,在后现代的时代里,我们应该怎样认识事件?比如在大众传播的时代里,美国人已经习惯于认为在电视的“纪实时刻”播发的事情就是真实事件,不管其是否符合事实,传播的事件就被看作真实...
行述的解释(1).谓生平概略、 履历 。 唐 封演 《封氏闻见记·石志》：“素族无名策，故以纪行述耳，遂相祖习。” (2).即 行状 。 清 刘大櫆 《渔溪巴君墓 志铭 》：“我死，慎勿丐名流作传及妄为行述，以贻有识之非笑。”《儿女 英雄 传》第三二回：“他的子孙，往往的求那班名公老...
「所言即所为。」说话本身就是一个行为的叫作述行语。比如结婚时说「我愿意。」说话同时就完成了「...
述行性 1. This paper studies subjectivity andperformativityin English modality, an important category of linguistics. 模态是语言学的重要范畴,是主观性和客观性、述行性和非述行性的对立和统一。 4) non-performativity 非述行性 1. non-performativity. ...