答:进步运动不仅是对19世纪工业化与城市化带来的诸多问题的回应,而且也是对18世纪美国的缔造者所留下遗产(这里指使国家摆脱一个反动、自由放任的宪法)的某种扬弃,从而使美国成为真正的民主国家。其主要内容是1、消除国家、州和市各级政府中的特殊利益与腐败的影响;2、改变有少数人控制的政府结构,使之易于为多数人掌...
进步主义教育运动及其思想是美国教育界对美国社会现代化过程中的一系列重大变革所引发的挑战的回应，是现代城市工业文明条件下改革美国教育的一种广泛努力和改革方面的选择。发展历程 进步主义教育是20世纪上半期盛行于美国的一种教育哲学思潮，对当时的美国学校教育产生相当大的影响。起源自反对传统教育的形式主义。因为19...
他们一致认为美国的进步主义运动是一场成功的社会政治革新运动,是夯实现代美国的基石;20世纪50年代到70年代末,由于左翼思想的兴起和发展,多数学者开始从批评的角度看待进步主义运动,并着重提出其守旧性;到了20世纪70年代以来,学者们对美国进步主义运动的研究跨越了民族性和国家性,开始站在全球的角度对其进行观察与深思。
因此，进步运动时代的改革者发起了一系列城市环卫改革，以期通过改善城市环境来提升公共卫生。19世纪90年代到20世纪20年代是美国国家建设史上的一个关键时期，美国已经从农业国转变为工业国。快速的城市化和工业化进程在给美国带来进步和发展的同时，引起了整个社会结构的巨大调整，带来了一系列城市问题和社会服务需求，...
进步教育运动背景 Progressive Educational Movement 19 世纪末 20 世纪初美国出现的教育革新运动。其性质与欧洲新教育运动相似。是美国19世纪末为适应工业革命 、城乡变化、开发边疆和大量移民的需要而出现的社会改革运动的组成部分。该运动反对当时美国沿袭欧洲形式主义课程、因循守旧的教材教法、繁多的清规戒律以及教育与...
在这样的大背景下，美国爆发了一场进步主义运动。一，垄断资本主义下的美国 19世纪60年代，美国结束了南北战争，完成了国家的统一。于此同时，第二次工业革命开始悄然兴起，而美国稳定的政治环境、广阔的土地和市场、丰富的资源为第二次工业革命提供了绝佳的发展环境。因此，美国很快成为了第二次工业革命的中心。19世纪...
美国进步主义运动，19世纪末20世纪初的社会思潮和改革运动。美国内战后自由资本主义向垄断资本主义过渡中多项基本矛盾激化的结果。其根本目的在于改进、完善资本主义制度、参加该运动的社会力量、社会团体、政治组织多样,其中主要有平民主义和人民党运动、黑幕揭发运动、市政改革运动、反垄断托拉斯运动。运动要求惩治腐败政府...
内容：经济改革、意义：进步发展。1、经济改革：针对工业化进程中出现的大公司垄断问题，进步主义者支持反托拉斯立法，以打破大企业的市场垄断地位，维护公平竞争环境。2、进步发展：进步的根源在于一切都在变化发展中，面对的问题在不断更新，新的需要也在不断地产生，新的环境、互动的关系也在不断涌现。
1、兴起(1883-1918)进步主义教育以帕克的昆西学校和库克实习学校以及杜威先后发表《我的教育信条》、《学校与社会》等为标志。 2、成型(1918-1929)1919年3月,美国进步主义教育协会成立,1920年进步主义教育七项原则制订。1924年会刊《进步主义教育》创刊。这些组织和宣传工作代表进步主义教育运动的成型。 3、转折(1929...