小学数学应用题,你看到这个题是什么反应? 大牛爱学习 1.2万粉丝 · 545个视频优质教育领域创作者 关注 接下来播放自动播放 00:13 “甲亢哥”speed到成都了!刚落地就被粉丝的四川话rap整蒙了 封面新闻 297万次播放 · 8476次点赞 00:30 印尼河边惊悚5秒!男子游泳,下一秒被鳄鱼拖入水底 笑影云集 22万次播放 ·...
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先比如这题吧，假如你是老李，对小红进行了袭胸哦不胸围测量后得到了密码的前两位数，这个数字肯定是88...
这道题是比较经典的数学题。主要测试学生的逻辑思维能力，通过解题过程的表现，可以测试出学生的耐力和专注力。可以根据表现测试出学生适合或者不适合的专业。当然了，单纯凭借一道题是不能完全测试出来一个学生的能力，需要综合因素综合判断。但是这道题在评估学生逻辑思维能力中，占很大的权重。有12个外观一样的小球...
总之，这道中考压轴大题，即将升入毕业班的同学，完全能拿下。参照情形一，您可以有情形二的解法二和解法三。最后，别忘了写上“综上，……”。作者简介 中共党员，中考数学命题组成员，高中教务主任，常年兼任高中数学、物理等科目。专注百家号教育领域，持续发布中考、高考压轴大题的原创多角度详细权威解析。篇篇...
今天介绍一个定义判断题解题的技巧。有些题目的题干中会有两个相似概念的定义,但是题目的问题中往往只涉及到其中一个,为了节约时间,可以只看那一个定义。 定义判断 1.无意识误差,是指在言论和行动中本不应该产生误差而在无意识中发生了误差。有意识误差,是指当调查的问题比较敏感,被调查者不愿意回答,迫于各种...
根据结论：AB^2=k^2+1，BE^2=k^2+4k+5，BH=AB-AH=AB-2，BE/BH=AB/BE，k<-2，则k=(-4-√7)/3；所以，当∠ODC=2∠BEC时，k=-√3或(-4-√7)/3。结语 解决本题的关键是利用等腰三角形、相似三角形的性质进行求解，根据点坐标与线段长度间的关系就可以求得题目需要的函数解析式。
我们先说关于王熙凤这道题，官方给出的参考答案。答案：诗句浅白，表明其学识浅薄；诗句能领起全篇，表明其聪明颖悟，有一定领导才能；诗句意境肃杀，表明其心怀忧惧。一共6分的题，答案也分了三个层面，答对一个方向赋2分，分别从王熙凤的学识、能力和身份层面解读，非常全面。但对于十七八岁的高中生来说，基本都...
3、根据题意求解。通常用公式一,Y=(N-X)*T。 例:牧场上有一片青草,每天都生长得一样快。这片青草供给27头牛吃,可以吃6天,或者供给23头牛吃,可以吃9天,期间一直有草生长。如果供给21头牛吃,可以吃多少天? 答:通过排比句判定为牛吃草问题。(1)求草长速度(X):X=总量差/时间差=(27*6-23*9)/(6-...
【“提问题”、“填条件”应用题含义】“提问题”、“填条件”应用题是指题干信息不全,需要自己填上部分条件使题干成立或题干无对应问题,需自行填写问题并解答的应用题。 解题步骤 加减乘除混合运算法则定律是指在一个算式中,先进行乘除运算,后进行加减运算的规则。具体来说,先计算乘除法,再计算加减法。如果...