教师辅导制度(通用10篇) 篇1:教师辅导制度 刘集一初中教师辅导制度 教师辅导是学校常规教学的重要环节,为了进一步落实好这项工作,结合《邓州市教学工作细则》,制定本制度。 一、辅导要贯穿于课内外,包括课堂辅导、早晚自习辅导、课外辅导,采取集体辅导与个别辅导相结合的形式进行。 二、教师面向学生的集体辅导,要帮助...
辅导班规章制度 1、无需老师接的学生放学后应及时赶到我中心,如果超过规定时间15分钟还未到校,我中心会向家长反馈。 2、到班后严格按指定的座位,单独坐向,杜绝相互观看,抄袭行为。 3、将当天的作业记载向辅导老师如实反映,不得隐瞒,做作业先易后难,先写后读背,优先完成数学和需要检查的作业,完成的作业及时交给...
辅导员工作制度1 为了全面落实全员管理学生,提高全体教师教书育人的责任意识,增强全体教师的职业技能水平,进一步强化学生思想品德教育工作,结合我校问题学生多,班级管理难度大,班主任工作强度高的实际,在全校教师中推行班级辅导员制度。 一、班级辅导员指全体未担任班主任工作的教师及教学辅助人员。 二、班级辅导员采取个人...
4.每次听课,辅导员要认真填写好辅导员听课表,并定期总结听课情况,每学期末随工作总结一并交学院检查。 三. 学生辅导员寝室访谈制度 1.学生辅导员每周应到学生寝室1次左右,了解学生在学习、生活、安全、卫生、文明寝室建设达标等各方面的情况,监督学生遵守学校有关规章制度,加强学生的寝室安全意识,促进各寝室的室风...
学校心理健康辅导制度 1 1.以增强学生的.心理素质为目的,普及心理健康知识,帮助学生解除心理困扰,增强心理适应能力,努力开发个人潜能,促进学生全面成长。 2.团体心理辅导对象为我校在校学生,对在校学生提供免费团体辅导。 3.团体辅导时间由辅导老师确定,全体成员要按时参加。
高校辅导员制度是我们党思想政治工作制度的重要组成部分。今年是高校辅导员制度建立70周年，70年来，我们党根据不同时期的目标和任务，制定、完善高校辅导员制度，指导高校辅导员队伍建设，推动高校思想政治工作发展。高校辅导员制度建设在探索中前进、从曲折中超越，取得了历史性成就，积累了宝贵的经验。站在新的历史征程...
是指学校为学生提供额外的学习辅导服务的一种制度。它的目的是帮助学生提高学习成绩,弥补课堂上可能存在的不足,并提供更多的学习资源和机会。 学校课外辅导制度通常包括以下几个方面: 1. 辅导时间:学校会安排一定的时间段供学生参加课外辅导活动,可以是每天放学后的固定时间,也可以是每周安排的特定时间。 2. 辅导科目...
辅导管理制度1 老师的岗位职责 1、热爱本职工作,尊重托管学生,有爱心、耐心、责任心。 2、遵守各项规章制度,不迟到、早退、不做私事。 3、遵纪守法,团结同事,有意见通过正常渠道提出,不在背后议论。 4、仪表端庄自然,服饰大方整洁。 5、举止端正,语言文雅,说话和气,待人热情有礼。 6、爱护公物,保护设施。 7、...
1、. 辅导员工作目标责任制每学期初,系部在认真分解、落实学院工作要点的前提下,按照学院党委、行政要求部署,在坚持教育与管理相结合,加强教育、严格管理的原则下,围绕学生管理中所涉及到的方方面面,对前一学期的学生管理工作进行总结,制定本学期学生管理工作总目标。同时依据系部总目标对各辅导员分解制定出所分管...