十字左侧一列是把二次项拆成2个因式，右侧一列是把常数项拆成2个因数，在实际书写时为了更方便往往把x省略，只拆系数，即把两个x都写成1.（2）非首1的十字相乘法 再复杂点儿，当二次项系数不是1时，同样可以用十字相乘法，算理如下：同样为了方便，画十字时一般省略x，a、b可正可负。下面举两个具体例子...
较复杂的分数除法应用题及含含答案较复杂的分数除法应用题及含含答案 PAGE / NUMPAGES 较复杂的分数除法应用题及含含答案 For personal use only in study and research; not for commercial use 较复杂的分数除法应用题知道一个数的几分之几是多少,用列方程计算比较简易。例 1、通源物流企业有一批货物准备运往...
1、对于较简单的列方程解应用题，直接凭感觉就可以列出正确方程，但对于较复杂的题，则要学会利用等量关系来设和列，列方程的依据就是等量关系。2、列方程的方法很多，上次中考阅卷时，一个老师曾谈到她的一个学生用整式方程组解了一道分式方程应用题。只要你能找到正确的等量关系，就一定可以列出正确的方程。3、...
以下是铸造工艺较为复杂的10枚古钱币：1. 咸丰大钱系列 咸丰朝内忧外患，为解决财政危机，铸造了大量不同等级、不同面值的大钱。例如咸丰元宝当千，尺寸在60mm以上，铸造过程中不仅要考虑钱币的大小、重量，还要保证钱文的清晰、精美以及整体的质量。其复杂程度体现在对铜材的选择、熔炼，模具的制作，以及铸造过程中的...
1、较复杂的简便运算(二)例1: 9999×1001=9999×(1000+1)=9999×1000+9999×1=9999000+9999 =10008999【解题提示】此题把1001看成1000+1,然后根据乘法的分配律去简算。练习:1、63×10.1 2、25×4 3、10×4 4、20×7 5、23×99 6、1.25×808 7、2.65×99 8、102×86 9、8.8×1.28 10、99×5 ...
较复杂分数应用题的解题思路 热度: 较复杂的分数应用题解题策略小议 热度: 相关推荐 1.金工车间有两班职工,甲班职工比乙班职工少9人,因工作需要,从甲调出3人到乙班,这时甲班职工比乙班少,两个班原来各有职工多少人? 解:已知原先甲班比乙班少9人,现又从甲班...
20道较复杂分数应用题详解 1.金工车间有两班职工，甲班职工比乙班职工少9人，因工作需要，从甲调出3人到乙班，这时甲班职工比乙班少，两个班原来各有职工多少人？ 解：已知原先甲班比乙班少9人，现又从甲班调3人到乙班，这时甲班比乙班少9+3×2=15人，因此列式（9+3×2）÷=40人（乙班现在人数）原...
较复杂的分数(百分数)应用题,是从分数(百分数)以上学习的三类基本题发展起来的。因此,解答较复杂分数(百分数)应用题,要设法转化成基本题来解答,解题的关键就是找准比较量所对应得分率。解题规律如下: 1、 (1)、求甲数是乙数的几(或百)分之几? 甲数 ÷乙数 ...
1、较复杂的简便运算(二)例1:9999X 1001=9999X( 1000+1)=9999X 1000+9999X1=9999000+9999=10008999【解题提示】此题把1001看成1000+1,然后根据乘法的分配律去简练习:1、63 X 10.123、25- X 43、410- X 494、20- X 775、23 X 996、1.25 X 8087、2.65 X 998、102X 869、8.8 X 1.2810、99X 511...
较复杂的小数乘法 篇2 第三课时 较复杂的小数乘法 教学内容:p6例5、做一做,p9练习一第10—12、14题。 教学目的: 1、使学生进一步掌握小数乘法的计算法则,并能正确计算。 2、使学生初步理解和掌握:当乘数比l小时,积比被乘数小;当乘数比1大时,积比被乘数大。