路遥的《人生》是一部深刻描绘人性、命运与选择的力作,它以改革时期陕北高原的城乡生活为背景,细腻地刻画了主人公高加林在人生道路上的种种起伏与抉择。 故事梗概如下: 一、背景设定 《人生》的故事发生在改革时期的陕北高原,这里城乡生活交织,新旧观念碰撞,为故事的发展提供了广阔的社会舞台。 二、主要人物 高加林:...
《人生》小说的故事梗概是什么??? 《人生》是作家路遥创作的小说,以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景,描写了主人公高中毕业生高加林回到土地又离开土地,再离开土地,再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍,城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾,也正是体现那种艰难选择...
1 路遥的小说《人生》，以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景，描写了高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再离开土地，再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍，城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。高加林是作者着力塑造的复杂的人物。他...
路遥的中篇小说《人生》的故事梗概:高加林的民办教师一职被大队书记高明楼的儿子三星顶替,无奈回到高家村务农。马店村马拴三番五次向高家村刘巧珍求婚,刘巧珍却暗恋着高加林。加林回农村后,给巧珍的爱情带来了希望。她不顾父亲刘立本的反对,在赶集卖蒸馍、给凉水井撒漂白粉和进县城拉茅粪的过程中,对加林产生了真...
路遥的《人生》以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景，描述了高中毕业生高加林回到土地又离开土地再回到土地的故事结构。农村女孩高加林、刘巧珍与城市女孩黄亚萍之间的情感纠葛，构成了故事发展的矛盾，也正是这种悲剧折射出了艰难的抉择。高加林是作者塑造的一个复杂的人物，她既体现了现代青年不断挑战命运的品质、...
上世纪七八十年代的农村,面朝黄土背朝天是庄稼人的日常,上学成了奢望。 而主人公高加林却出人头地,成为了高中生。学习使他对外面的世界充满憧憬,他时刻都想走出这里,脱离庄稼人的身份。高中毕业后,他成为了村小五年级的老师,这一教就是三年。 三年后,他被通知,教师岗位被村书记的儿子顶替了。他难以面对成为庄稼...
路遥的中篇小说《人生》的故事梗概：高加林的民办教师一职被大队书记高明楼的儿子三星顶替，无奈回到高家村务农。马店村马拴三番五次向高家村刘巧珍求婚，刘巧珍却暗恋着高加林。加林回农村后，给巧珍的爱情带来了希望。她不顾父亲刘立本的反对，在赶集卖蒸馍、给凉水井撒漂白粉和进县城拉茅粪的过程中...
路遥的中篇小说《人生》的故事梗概：高加林的民办教师一职被大队书记高明楼的儿子三星顶替，无奈回到高家村务农。马店村马拴三番五次向高家村刘巧珍求婚，刘巧珍却暗恋着高加林。加林回农村后，给巧珍的爱情带来了希望。她不顾父亲刘立本的反对，在赶集卖蒸馍、给凉水井撒漂白粉和进县城拉茅粪的过程中...
高加林在部队上工作的二伯复员 分享回复赞 人生吧 superbfc 重读路遥的《人生》,迷惑中故事梗概:主人公高加林高中毕业后回到陕北一个农村当老师,干了两三年后被村长刚毕业的儿子顶替了,于是回家呆着了。在经受此等打击时,与没文化的巧珍相恋了。高加林干农活的日子一天天过去,有一天他二爸(亲爹的亲弟弟)部队转业...