项目式学习既可以是针对单一学科的,也可以是针对跨学科的,无论是哪一种情况下,都要考虑学科相关目标的落实;而学科跨学科学习,只需要考虑本体学科学习目标的落实,其他学科都是“拿来用的”,例如语文跨学科学习里用到了“多学科”,但只...
跨学科、多学科、超学科是近年来发展起来的三种新概念,它们分别是针对学科研究和教学领域中的一些新要求提出来的。下面对它们的详细解释如下: 1. 跨学科:跨学科是指在一个学科范畴内,利用跨学科方法或知识,去跨越学科的界限,来解决特定问题的一种方法或思想。跨学科能够拓展研究领域和解决问题的能力,具有创新...
其不足之处在于学科之间整合不够充分,跨学科理解的发展也自然受到限制。 多学科学习的2种模型 2. 跨学科学习 广义的跨学科学习涵盖所有学科整合的方式与形态。狭义的跨学科学习是指将两种或两种以上的学科融合起来,模糊其学科界限,生成新的跨学科逻辑,进而探究问题或主题,发展学生的跨学科理解,见下图。 跨学科学习...
“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别,区别主要体现在三个方面,即()。 A. 跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制,促进学科的融合
题目 “跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别,区别主要体现在三个方面,即( )。 答案 A,B,D 解析 null 本题来源 题目:“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别,区别主要体现在三个方面,即( )。 来源: 谷城县技工学校辅导...
存处消基人志铁进今往思件其区存处消基人志铁进今往思件其区跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作,而交叉学科则是利用某一学科的原存处消基人志铁进今往思件其区存处消基人志铁进今往思件其区 相关知识点: 试题来源: 解析 [答案]:ACD 理来解释另一学科的问题 D.跨学科工作通常关注不...
澳大利亚 2022 年对国家课程进行大修,围绕核心素养 /21 世纪技能的提升,将学科、跨学科、通用能力作为其三大支柱。 但与其同时,跨学科学习在世界各国、哪怕是教育发达国家推行的过程中,都不同程度地遭遇了“进化受阻”的障碍,即随着多学科 ...
百度试题 结果1 题目在高校学科建设中,( )工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。 A. 跨学科 B. 多学科 C. 超学科 D. 交叉学科 相关知识点: 试题来源: 解析 :A
百度试题 结果1 题目在高校学科建设中,( )工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。 A. 多学科 B. 交叉学科 C. 跨学科 D. 超学科 相关知识点: 试题来源: 解析 :C
百度试题 结果1 题目在高校学科建设中,( )工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。 A. 交叉学科 B. 跨学科 C. 多学科 D. 超学科 相关知识点: 试题来源: 解析 :B