1、一元一次方程应用追赶小明【教学目标】可以借助线段图分析追击问题中的数量关系。从而建立方程解决实际问题。恰当设元,恰当借助线段图辅助分析是解决行程问题的关键。发展文字语言、图形语言、符号语言之间的转化能力。【教学重点】画线段图,并根据线段图找到等量关系。【教学难点】 如何绘画线段图,如何根据线段图分析量...