活动准备:四种颜色(红、黄、白、黑)的木偶马饰,二胡曲《赛马》,共四组幼儿人手两把筷子,串铃,圆舞板,小铃,实物二胡。 活动过程: 一、 情景导入 老师:在一片美丽的大草原上奔跑着四匹骏马,一匹红马、一匹黄马、一匹白马、还有一匹黑马(相继出现马饰),看---它们来啦!(两位老师手持马饰,随乐进行木偶操作)幼儿...
小学音乐教案赛马1 听赏---《赛马》 【教学内容】 欣赏乐曲《赛马》 【教材分析】 本课选自四年级第一学期第五单元“多彩的歌声”中的乐曲欣赏《赛马》,乐曲描写内蒙人民在节日赛马的热烈景象。结构式常见的有再现的单三段体。第一段音乐性格热烈奔放,以坚定有力的强音和急促的音型宽紧相同,刻画赛马场上群马飞奔...
《赛马》教案(通用13篇) 《赛马》教案 篇1 学习目标: 1、学会本课生字新词。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。 4、学习按一定顺序写的表达方法。 教学重点: 1、学生有感情地朗读课文第3——12自然段,从中领会善于观察、善于思考才能想出好主意的道理。 2、...
《赛马》教案 篇1 《田忌赛马》是一叙事性课文,全文运用凝炼精当的词句,细腻生动地刻画了人物形象。教学中,我注意把握教材这一特点,引导学生抓住文眼“胸有成竹”分析,引发而动全身,既理解了课文内容,又培养了学生阅读能力。 一、从释题入手,在整体感知课文内容的基础上,直奔重点,导出了表现主人公孙膑特点的词语“...
《赛马》教学设计 篇1 一、教学目标 (一)知识与技能 学生通过简单的事例,能初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。 (二)过程与方法 在活动中让学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识,提高学生解决问题的能力。 (三)情感态度和价值观 感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方...
赛马大班教案「篇一」 【活动目标】 1、练习绕障碍跑和往返跑,发展奔跑能力,增强腿部力量。 2、学会与同伴友好合作与竞争。 3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 【活动准备】 中号筒4个、大号筒4个、基础单元砖8个、体能条8根。 【场地布置】 【游戏玩...
《赛马》教案篇1 教学目的: 1、学习本课词语,理解其含义。 2、让同学通过学习课文内容,了解孙膑的足智多谋,学习他认真观察、分析的态度和正确的思想方法。懂得做事要开动脑筋,寻找最佳方法。 3、学习按一定顺序写的基本方法。 教学重点: 了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同,体会孙膑的足智多谋。 教学准备...
《赛马》音乐教案 1 一、活动目标 初步感受乐曲《赛马》,大胆想象乐曲中的音乐形象,了解乐曲名称,感受民族乐曲的美。 二、活动准备 1、有铃铛的玩具马。 2、草原赛马的PPT。 3、配有朗诵的赛马音乐录音。 三、活动过程 (一)欣赏《赛马》 1、初步欣赏 ...
田忌赛马教案 篇1 一:课题田忌赛马 二:教学要求: 1,理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。 2,学习认真观察的分析态度和科学的思想方法。 3,有感情的朗读课文。 三:教学重点:了解两次赛马双方的三匹马出场顺序的不同,体会孙膑的足智多谋。 四:教学过程: ...