SN◀跨越时空的共鸣▶6.12学生课程汇演的多彩表演之旅在一场充满活力和创意的《人类表演学基础入门》学生课程汇演上,观众们沉浸在一系列引人入胜的表演中,感受着跨文化探索、现代社会议题和经典故事的多重魅力。这门课由蔡双双老师教...
北京师范大学密云实验中学为了适应普通高中多样化特色发展,从培养“幸福完整的人”的角度出发,着力推进“体育、科技、艺术”“一体两翼”特色课程建设。学校构建了“基础类+拓展类+专业类+综合类”四个层次的校本课程体系,培养学生身心健康...
13 5.1 文化与习俗——从“泥土”中诞生的美 23:10 12 4.3 人居与环境——诗意的栖居 22:36 14 5.2 质朴与率真——浓郁乡情的视觉呈现 22:33 15 6.1 交流与传承——东西文化碰撞中的艺术嬗变 21:26 16 6.2 时代与变革——为人生而艺术 24:22 盛世危图!《清明上河图》蕴含的北宋十大危机 4454播放39...
通过学习美术鉴赏课,使我的视野更加开阔,也拓宽了我的知识面,学到了专业课理论知识以外的东西,这门课培养了我对美的认识和鉴赏能力,让我可以更加细致的观察生活中的美。更加坚定了我对美好生活的追求与热爱。 大学美术鉴赏课程学习感想 在《美术鉴赏》这门课程上,我学到了很多。比如中西方美术的区别和不同,在讲...
📖 大三上学期课程:实习🏢,深入实践,提升专业技能。📖 大三下学期课程:实习+毕业论文(答辩)🎓,总结三年所学,展示研究成果。🌟 考证安排:作为艺术类(美学)专业,学生需通过大学英语应用能力B级考试,普通话测试(若英语应用能力B级通过可考英语四级),计算机一级考试,以及英语四六级考试。此外,大二下学期还可...
艺术来源于生活,培养审视美的眼睛可以更好地观察生活中的艺术。“美术鉴赏”课程的学习,使学生干部们运用自己的视觉感知艺术作品,感知作品的文化背景,从不同的角度剖析作品,挖掘作品深层的含义,从而体验到作品传达出的情绪和思想感情。本次学习加深了学生干部们对生活美、艺术美的感受能力,打开发现美的眼睛,唤起创造美...
二、新课程标准下对高中美术鉴赏教育的原则和要求 美术鉴赏课程属于人文学科，是对学生进行美育的重要途径，也是促进学生全面发展的必备条件。新课程标准下，对高中美术鉴赏提出了新的要求，使得美术鉴赏课程无论是从课程管理、课程内容还是教育观念、培养目标都发生了巨大的转变，更符合新时代对于学生新的培养要求。（一...
美术鉴赏课程内容涵盖了绘画、雕塑、建筑、摄影等各种艺术形式,旨在帮助学生了解艺术的历史和发展,领略不同文化背景下的艺术作品,并借此激发学生的创造力和想象力,培养他们对美的理解和认识。 美术鉴赏课程主要包括以下几个方面的内容:一是艺术的基本概念和原理,包括色彩、构图、透视、线条等艺术要素的基本知识和技巧;...
艺术之美是无边界的,它可以触动人们内心最深 处的情感,激发无限的想象力。 02.视觉元素与表达方式 提升审美与艺术理解力 线条形状结构 线条的表现力 线条表达:感情和意境的传递 形状的意义 不同的形状代表着不同的概念和象征,对作品的 整体视觉效果产生影响。 结构的构建 艺术家通过构建作品的结构,展现出作品的...
本次小学美术欣赏课程是视觉认知模式思考维度下的一次理论与实践下探至中小学美术课堂的实践尝试。以往的绘画认知与实践教学常识都集中在大学及研究生阶段,对这个理论下探至少儿阶段的美术课堂教学是否具有可行性,笔者在课程开始之初还是颇有担忧的。 针...