19世纪中叶,世界数学中心由法国转移到了德国,除了耀眼的巨星高斯与黎曼的贡献外,还与一位数学领袖关系密切,他就是德国数学承前启后的关键人物——费利克斯·克莱因(Felix Klein)。 克莱因从小被称为神童,8岁直接进入中学,接受了8年纯文科教育。16岁时考入波恩大学。他一开始对数学并没有兴趣,大二时(1866年)因为机缘巧合,
费利克斯·克莱因(德语:Felix Klein,1849年4月25日—1925年6月22日),德国数学家。克莱因生于德国杜塞多夫,在埃尔朗根、慕尼黑和莱比锡当过教授,最后在哥廷根教授数学。他的主要课题是非欧几何、群论和复变函数论。他发布的爱尔兰根纲领将各种几何用它们的基础对称群来分类,是对当时多个数学分支的一个综合导向,影响深...
“哥廷根大学的自然科学学科之所以能获得巨大发展主要不是因为普鲁士文化教育当局的意志而要首先归功于世界著名数学家费利克斯·克莱因的倡议。正是因为克莱因才巩固 并扩大了哥廷根大学在自然科学上的荣誉。作为数学大师高斯、黎曼的接班人、哥廷根大学数学-自然科学专业杰出的领导者克莱因对19世纪末20世纪初的科学发展与第...
❗️概念含义:克莱因瓶是一个数学上的概念,它是一个三维空间中的曲面,其最大特点是只有一个面和一个边。也就是说,克莱因瓶只有一个表面,没有内部和外部的区分,因此在数学上被称为“非定向曲面”。克莱因瓶的概念源自德国数学家费利克斯·克莱因,这个概念在拓扑学和几何学中具有重要的意义,对于理解非欧几何...
19世纪中叶,世界数学中心由法国转移到了德国,除了耀眼的巨星高斯与黎曼的贡献外,还与一位数学领袖关系密切,他就是德国数学承前启后的关键人物——费利克斯·克莱因(Felix Klein)。 克莱因从小被称为神童,8岁直接进入中学,接受了8年纯文科教育。16岁时考入波恩大学。他一开始对数学并没有兴趣,大二时(1866年)因为...