•活动背景与目标•教学内容与方法•活动过程回顾•教案反思与总结•未来展望与提升方向 01 活动背景与目标 活动背景介绍 动物主题受欢迎 中班幼儿对动物主题非常感兴趣，以贪吃的大猩猩为切入点，容易引起幼儿的共鸣和参与热情。寓教于乐理念 活动设计旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，通过游戏化的教学方式，...
活动过程: 一、在《贪吃的大猩猩》的旋律伴奏下,师幼模仿大猩猩的动作进入“果园”。 二、引导幼儿初步感受歌曲诙谐、欢快的风格,了解歌曲结构、旋律和内容。 1.清唱歌曲,引导幼儿欣赏。 2.提问:歌曲里的大猩猩是一只什么样的大猩猩? 3.结合图片或实物,以夸张的神情和动作引导幼儿再次倾听歌曲。 4.提问:这首歌...
教学反思时间:2015年10月9日 《贪吃的大猩猩》是一首带有幽默曲风的歌曲童谣,歌曲活泼有趣,深受幼儿的喜欢。整个活动分了三个层次展开教学。在活动中,我一直以幼儿熟悉的动物形象---大猩猩,贯穿于整个活动,激发了幼儿参与活动的兴趣。整堂课的气氛活跃,幼儿的积极性很高,特别是前半部分及用动作表现歌曲的环节。...
中班音乐活动《贪吃的大猩猩》案例评析.docx,1 - 1 - 中班音乐活动《贪吃的大猩猩》案例评析 【设计意图】 歌唱活动是孩子们喜欢的音乐活动形式之一,在平常的生活与研究中,许多孩子都喜欢唱歌,不管是幼儿园教的曲目还是课外研究到的音乐,他们总爱在嘴边哼唱。中班的幼儿
在《贪吃的大猩猩》这个小班音乐活动中,我们选择了这首生动有趣的歌曲作为载体, 创设了丰富的音乐情境,牵引幼儿伴随歌曲体验了一幕幕幽默、可爱的情节,同时扩展了幼 儿的日常生活经验。在活动实施的过程中,由于小班幼儿的注意力时间短、易受干扰等身心 特点,我们事先有针对性地对环境创设、教学流程等方面进行了思考...
教学反思时间:2015年10月9日 《贪吃的大猩猩》是一首带有幽默曲风的歌曲童谣,歌曲活泼有趣,深受幼儿的喜欢。整个活动分了三个层次展开教学。在活动中,我一直以幼儿熟悉的动物形象---大猩猩,贯穿于整个活动,激发了幼儿参与活动的兴趣。整堂课的气氛活跃,幼儿的积极性很高,特别是前半部分及用动作表现歌曲的环节。