为了让学生适应这个课题,谢睿娜从美术老师变身为“美术语文”老师,在课堂上先帮孩子们分析人物、场景。“如果不帮学生分析,一个班50个孩子就可能画出50个同样的故事、同样的人物形象、同样的情节,这就失去了美术创作的意义和乐趣。”谢睿娜表示,一开始,她就确定了“同一个故事,不同形象”的上课理念。“就像‘守...
谢睿娜 在推进素质教育的过程中,美术教育受到空前的重视。“欣赏.评述”作为美术课的重要课型,承担着教育中的重要任务。然而如何通过 “欣赏.评述”课,开拓学生的视野,提高学生的审美能力,在潜移默化的教学过程中提高学生的人文素养,笔者在本学期...
谢睿娜 在推进素质教育的过程中,美术教育受到空前的重视。“欣赏.评述”作为美术课的重要课型,承担着教育中的重要任务。然而如何通过 “欣赏.评述”课,开拓学生的视野,提高学生的审美能力,在潜移默化的教学过程中提高学生的人文素养,笔者在本学期...