动手实践自主探索与合作交流基础性普及性和发展性人人学有价值的数学人人都能获得必要的数学不同的人在数学上得到不同的发展主人组织者引导者与合作者了解或认识理解掌握灵活运用经历或感受体验或体会探索认知发展水平知识经验的活动合作交流多元化多样化结果学习过程数与代