基础教育课程改革，是党中央国务院为迎接知识经济时代的到来，应对日益激烈的国际竞争，立足于全面提高国民素质，提升综合国力做出的重大战略决策。正式启动 1999年召开的第三次全国教育工作会议和2001年召开的全国基础教育工作会议先后提出了转变人才培养模式，建立新的基础教育课程体系的建设任务。2001年，在党中央、国务院...
课程改革制度创新应坚持正确的方法论原则。我国的课程改革及其制度创新需要在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下科学开展,坚持中国特色、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持公共品格等,以确保我国课程改革科学推进。 课程改革是教育改革的核心,新课程改革不仅要主动地反映时代特色,还要...
百度试题 题目课程改革 相关知识点: 试题来源: 解析 是指对课程目标、内容、结构以及评价等方面进行修改、革新和完善,使课程不断适应社会、科学技术和教育对象发展的需要。反馈 收藏
- 课程内容:更新课程内容,贴近生活、贴近时代、贴近学生 - 课程实施:改进教学方法,倡导自主、合作、探究 - 课程评价:建立促进学生全面发展、教师专业成长和课程不断发展的评价体系 详解: 新课程改革是我国教育教学改革的重要内容,旨在构建符合素质教育要求的课程体系,促进学生的全面发展。反馈...
课程改革的核心目标解析,本视频由知了爱学提供,0次播放,好看视频是由百度团队打造的集内涵和颜值于一身的专业短视频聚合平台
2022版新课标下的课程改革方向: 跨学科、项目制、综合性、实践性! 作者| 郭华 北师大教授博导 来源|问对教育 前言:2022版新课标的出台意味着什么?教育部教材局局长田慧生提及新课标相关信息时明确说:新课标将围绕发展学生核心素养,精选...
济宁新闻网讯（通讯员 朱志尧 张荣臻 陈宇航）曲阜市鲁城街道创新实施“一校一品”课程改革工程，推动优质教育资源与地域文化基因深度融合，形成独具特色的课程体系，促进学生全面发展。近日，在2024年山东省优秀课程设计评选中，鲁城街道春秋小学《探寻曲阜——寻味家乡美食》、田家炳小学《君子文化浸润课程》等6项课程荣登...
其中，学前教育以游戏为基本活动；义务教育坚持零起点教学，将校内课后服务纳入课程的管理；普通高中加快推进分类改革，形成科技、人文、外语、体育、艺术等课程分类建设方案，增加高中教育选择性。在课程设置方面，要加强课程方案的学校校本化实施。义务教育学校须统筹设置三类课程，以国家课程为主体，以地方课程和校本课程为...
答:课程改革就是以一定的理论为基础,在特定的时期里对课程进行调整,生成为更科学合理的课程所采取的各种活动方式的总和。课程改革具有发展性、广泛性、专门性、永恒性、阶段性和周期性的特点,每一次的课程改革,都是在现有基础上对课程的发展。每次课改都有一种承前启后的作用。新课程营造一种合作、对话与探究的课...