这只猫在为“我”的生活带来了乐趣的同时,还为家庭作了贡献,它的活泼、能干,更增添了“我”及家人对它的喜爱之情。 6.“心里便有些亡失的预警。”这句话能否删去? 不能,因为这句话表明由于太喜爱这只猫了,找不到它,心中难...
第一部分(1~3):从三个方面写猫的性格古怪。 第二部分(4):写满月的小猫淘气、可爱。 课文主题: 课文细致生动地描述了猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱,字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。 问题归纳: 1、作者是如何写出猫的性格...
第一部分(1~3):从三个方面写猫的性格古怪。 第二部分(4):写满月的小猫淘气、可爱。 课文主题: 课文细致生动地描述了猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱,字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。 问题归纳: 1、作者是如何写出猫的性格古怪的? 作者具体叙述了“古怪”的三个方面:老实、贪玩、尽职。 2、课文又从...
《猫》课文原文 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝...
(1)读课文最后一自然段,感受小猫的可爱。 (2)投影出示: 小猫满月的时候很可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。 小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。 (两句话有什么不同?为什么说小猫满月的时候更可爱呢?怎么理解?) 设计意图:此句是文章的过渡句,在体会到了老猫的性格古怪之后,以以上的训练方式...
课文先写猫的性格,再写 小猫的特点,段落层次很清楚。写猫的性格强调了“古怪”,写小猫强调了“好玩”,这都是为了突出中心 思想,表达作者对猫的喜爱心情。 修辞手法 猫的古怪的性格表现在三方面。第一,老实、贪玩、尽职融于一体。“老实”并非懦弱,“贪玩”不是 糊涂,“尽职”令人感动。这种多重的“古怪”性格...
文章先是着力叙写猫的古怪脾气但又忠于职守的性格,然后集中描写几只满月的小猫的淘气形象。写猫的古怪也好,写猫的淘气也好,老舍先生都抓住了细致的'特征。该篇文章写了猫的性格,并具体写了刚满月小猫的可爱,描述得细致生动,十分逼真。课文先写猫的性格,再写小猫的特点,段落层次很清楚。写猫的性格强调了“古怪”...
下面是小编分享的猫老舍课文原文,欢迎阅读! 《猫》原文 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到...
作者怀着对猫喜爱的心情,通过仔细观察,写出了猫的性格。老舍先生写的《猫》,字里行间充溢着对猫的极其喜爱的感情。 艺术特色 这篇课文对猫描述得生动具体,十分逼真,这是作者对猫做了长期细致观察的结果。(节选后)这篇课文写了两部分,第一部分讲的是猫的性情很古怪,第二部分讲的是小猫很可爱。文章第一句话简...