本次培训资料将针对课改的背景、目标和实施策略进行详细介绍,帮助教育从业者更好地理解和应用课改理念。 二、背景 1.教育现状分析 针对传统教育存在的问题,如知识单一导向、应试教育压力过大等,课改应运而生。 2.课改的意义和价值 课改旨在激发学生的学习兴趣、发展创新思维、提高学习适应能力,培养未来社会所需的...
课改创新过程性资料 第一篇:课改创新过程性资料 语文课改创新过程性资料: 1、各校选取一位教师上“预习展示课”,并上交一份完整的教研资料(上课教师教案{带反思}、教师评课资料、照片等) 2、“预习展示课”教案(可复印一份好的教案,3--6年级每位语文教师一份。注:书写不工整者退回重新写一份) 3、“预习...
小学课改资料(1) 几年来,我们在各级领导的指导与关怀下,全体教师全身心地投入下,我校的课程改革实验实践富有声色,为谋求新发展注入了新的动力。现将近三年来的课程改革工作汇报如下: 一、近年来课程改革取得的成绩:经过几年的课程教学实践,我校在教育教学各方面发生了可喜的变化:一是新课程理念和目标逐步得到体现...
课改资料准备及档案要求 1、课改工作计划。奖惩措施、制度。(2种以上) 2、课改工作培训资料、内容。(装订一本)教师课改培训学习、研讨记录。(装订2本以上) 3、课改模式、课改流程、小组建设、评价机制、教师课改进展情况等(装订2本)。 4、听课记录,学校评课记录(含影像资料、听课图片,装订2本以上)。 5、...
第三篇:课改资料 为了培养学生的创新精神和综合实践能力,为全面推进素质教育让每一位学生具有爱国主义、集体主义精神,具有社会主义民主法制意识,具有适应终身学习基础知识、基本技能的能力,具有健壮体魄,良好的心理素质的能力,更为适应国人轰轰烈烈的课改运动,我校特制定了具体的实施方案。本人作为课改运动中的一员,在...
课改学习资料(一) 李孝平2014.2.18 一、什么是学习金字塔? 学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室研究成果,它用数字形式形象显示了:采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容(平均学习保持率)的多少。它是一种现代学习方式的理论。最早它是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出的。
新课改理论学习资料 新课改理论学习资料 新课程中的教学观 主讲人余美艳 （一）教学是课程传递和执行的过程，还是课程创生和开发的过程？教学与课程的关系是本次改革首先必须摆正和处理好的一对关系。在这对关系中，课程是矛盾的主要方面，课程观是主导因素。课程观决定教学观，并因此决定教学改革的深度、广度。但是...
上海市二期课改培训资料 上海市“二期”课改培训资料 第一讲 为了上海的明天 ——上海中小学二期课程教材改革的背景和基本目标 一、上海中小学课程改革的背景 1、人力资源开发与教育的发展 ●一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大是任何国家比不了的 ——邓小平 ●人才竞争,是我国面临的一个十分严峻...
第一篇:华亭课改资料(范文模版) 华亭县课改资料 河西初中 庞小华 洋思课堂教学模式 1、教学理念:没有教不好的学生 2、教学模式:先学后教,当堂训练 3、教学策略:“兵教兵”、“一帮一”,从起始年级抓起,从最后一名学生抓起,从开学第一天抓起; 4、教学要求:堂堂清、日日清、周周清、月月清 杜郎口课堂教学模...
课改后的学生不仅学会了学习,而且自主学习和自我管理的能力都增强了。学生们说:“,假如不好好学,一上课要展示的时候,自己不仅丢了面子,还给小组抹黑!” 课堂元素内涵扩张:时间、空间、人物(角色到生命)、内容,呈现方式 课堂元素排列重组:流程、空间分布、人员地位、相互关系 课堂制度重新建构:课堂的整个管理体系发生...