家长在与孩子交流时要注意不给孩子贴“标签”，不要用消极的言语形容孩子，以免影响他们的自尊心和自信心。家长应该尊重每个孩子的个性和特点，鼓励他们发挥自己的优势，树立正确的自我认知。技巧四：控制好情绪，学会换位思考 家长在与孩子交流时，情绪的稳定和理性至关重要。情绪稳定的家长更容易成为孩子学习的好榜样...
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课后服务课程辅导计划1 一、学生分析 从这10名学生成绩来看,他们大体上可以分为以下几类情况: ㈠学习态度存在问题:有两位同学,学习成绩一直上不去,总是在班级的后边,而且在老师的课堂上,扰乱课堂纪律,影响周围的同学,自己也是不求上进。 ㈡智力水平较低:有三位同学课堂上看似认真听课,且认真完成作业,但是基础较差...
现实操作的“变味”：课后服务辅导繁重，与“双减”背道而驰 “52”课后服务最初的初衷是为了提供一个学校提供场地，发展学生兴趣爱好的时间和空间。然而，在很多学校中，由于缺乏足够的场地和师资，课后服务的内容逐渐演变成了作业辅导和新课讲解的场所。这样的现实操作使得课后服务不再是减轻学生负担的手段，反而增加...
二年级课后辅导计划 1 一、优生、后进生情况分析 本班共有学生29人,其中男生14人,女生15人。班级总体素质较好,尤其有几个学生表现更出色,他们语言表达能力很强,思维活跃,学习兴趣也比较浓,具有较强的自学能力、思维能力,反应快,能够独立完成作业,课堂发言积极,良好的学习风气已经形成。为能使他们的求知欲得到满足...
五、课后服务参与形式 学生自愿申请报名参与 六、课后服务具体安排 课后作业辅导: 以年级为单位开班,每班不超过30人。每班安排一名教师进行学生组织管理及答疑解惑。教师安排具体根据新学期学生报名情况进行。 社团活动 本学期拟开展啦啦操社团、沙画社团、足球社团、篮球社团、绘画社团、水粉画社团、软笔硬笔社团、拉丁舞...
课后辅导工作方案 篇1 一、目的意义 按上级主管部门要求,落实义务教育学校课后服务工作作为“我为群众办实事”的民生项目和“双减”工作的重要措施,我校从实际出发,制订课后延时服务“一校一案”,确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖,并努力实现有需要的学生全覆盖,推行课后服务“5+2”模式。即学校每周5天都要...
#深度好文计划#9月后，课后延时服务将由新的课后辅导形式取代？家长们很担忧 教育部门和国家政府在当下教育资源正式颁布一项新的改革规章制度5+2升级版本的教学政策，这项教育规章制度主要是以学生的素质教育为主，从而稳定我国教育的公平教学发展在当下教育基础九年义务教育阶段，学生的放学时间基本在下午的16:30~17:...
课后服务辅导方案1 为切实做好我校学生放学后延时服务工作促进学生健康、快乐、幸福成长帮助家长解决无法按时接送孩子的难题根据《宿州市关于进一步做好中小学、幼儿园课后服务工作的实施意见》精神,结合我校实际特制定如下实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,《...
课后辅导工作方案篇1 一、强化自信 不管你现在是成绩拔尖,还是跟别人有一定差距,千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样,每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深,不论中考如何变,都能游刃有余;有的同学思维灵活敏捷,有一定的创新思维,理解能力强,对考创新的活题尤为适应;有的同学阅读面广,...