在教育改革的大潮中，“减负”始终是一个备受关注的话题。然而，尽管政策频出，孩子们的课业负担却似乎并未得到实质性的减轻，反而有愈演愈烈之势。近日，一位家长在社交平台上晒出了其孩子所在乡镇学校的初中作息时间表，每天14节课的安排让人瞠目结舌，引发了广泛关注和热议。这张作息时间表，孩子们早上5:50起床...
这种不负责任的做法,不仅增加了学生的课业负担,使课后作业成了机械性动作,失去了学习的意义,还给学生生理、心理造成了巨大的压力,甚至有可能使得他们产生厌学的情绪,没有一点实际效果。 2、考试负担:频繁考试的现象依然存在。 通过调查发现,大部分学校每个单元有单元测试;每学期中途都会有期中考试;每学期结束有期末考试...
不仅如此，许多孩子还要马不停蹄地奔赴各种课外辅导班、兴趣班，可其中不少所谓的兴趣班，实际上也沦为了变相增加课业负担的场所。周末呢，更是被安排得满满当当，不是在学习奥数、英语，就是在苦练乐器、绘画，而这一切，大多并非出自孩子内心真正的兴趣，只是为了在升学竞争中能多一份优势。为何 “减负” 喊了这...
义务教育阶段我们的教材有很多种,比如人教版、苏教版等等,不同的教材虽然有所区别,但整个内容是差不多的。本人教过多个版本的教材,存在的问题都差不多,综合来讲,现在的教材才是学生课业负担沉重的主要根源。因为从老师的教学来看,目前的教材真的存在很大问题,这些问题都极大的加重了学生课业负担。
义务教育阶段我们的教材有很多种,比如人教版、苏教版等等,不同的教材虽然有所区别,但整个内容是差不多的。本人教过多个版本的教材,存在的问题都差不多,综合来讲,现在的教材才是学生课业负担沉重的主要根源。因为从老师的教学来看,目前的...
当然，这是对当前义务教育阶段教材的一些思考和反思。教材种类繁多，如人教版、苏教版等，虽各有特点，总体内容大致相同。我有教授过多种教材的经验，普遍存在的问题几乎相同。综合看来，目前教材确实是导致学生课业压力过大的主要原因。从教学实践来看，现有教材确实存在问题，这些问题极大增加了学生的学业负担。首先，...
这些新增的课业负担就是我所说的“不必要”的课业负担。 由此,我认为,“减负”政策的主要抓手,不在于让家长做出“合理”的家庭教育决策,而在于恢复学生在校时长,甚至在特定情况下,有必要恢复到上个世纪90年代初之前,每周六天上学的模式。 至此,一定会有人诘难我:“这不是又回到应试教育的老路上了吗?”请注意,...
关于减轻学生过重课业负担的十项标准 法律分析: 为贯彻落实党的十八届三中全会关于深化教育综合改革和国家,省,市《教育规划纲要》精神,切实减轻学生课业负担,促进学生生动活泼学习,健康快乐成长,特制订《关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担的十项规定》,... 查看全文 刘倬律师 执业14年 资质认证 2022-12-22 ...
日前,新教育研究院院长、中国教育三十人论坛成员李镇西在线上开展了关于“双减”效果的调查,其中,认为现在孩子的课业负担“适当”的人达60.79%,作业量减少是大家满意的主要原因。但初中主科作业依然较多、“评价不变,减负空谈”也成为大家对现状不满的原因。