《说文解字》中的古人观念及历史 “建类一首”奠定了汉字研究的基本思路,其不仅有着文字学的学术意义,还揭示出中国人对于自然和社会认知上的哲学意义。在《说文解字》中,“玉”“艹”“言”“木”“人”“心”“水”“手”“女”“糸”等部首所统的字数是排在前面的,其中,“水”部最多(468字),其次为...
因为《说文》的产生时代较早,其中有许多汉字的意义都是表示物类和事类的,许慎记录了早期人们对自然和社会规律的认识。许慎之子许冲在《上〈说文解字〉表》中也说,许慎创作《说文解字》:凡是儒家经典及其他群书中的用字,都训释它们的含义,而像天地、鬼神、山川、草木、鸟兽、昆虫、杂物、不同寻常的人物或事件...
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可以说《说文解字》是文字学的经典，具有划时代的意义。到了宋代，古器物出土的多了，那时有了好些金石图录考释的书。“金”是铜器，铜器的铭文称为金文。铜器里钟鼎最是重器，所以也称为钟鼎文。这些铭文都是记事的。甲骨文、金文，以及《说文解字》里的一些籀文，现在都被称作古文字。然后，作者用具体的例子，...
其子许冲在《上说文解字表》中说:“天地、鬼神、山川、草木、鸟兽、昆虫、杂物、奇怪、王制、礼仪、世间人事,莫不毕载。”所以学习《说文》,不仅能提高孩子的认字量、开扩孩子的知识面,而且还能培养孩子主动阅读的求知欲,丰富孩子的传统文化底蕴。(如:天、莫、旦;鬼、神、示;山、水、田;鱼、雞、馬;虫、...
本题考查名著阅读,开放类试题,结合名著的相关内容,言之成理即可。如:《说文解字》是科学文字学和文献语言学的奠基之作,在中国语言学史上有极其重要的地位。《说文解字》是中国第一部字书,也是世界上最早出现的辞书。《说文解字》从上万个汉字中区别其偏旁和部首,分类
本书所谓经典是广义的用法，包括群经、先秦诸子、几种史书、一些集部；要读懂这些书，特别是经、子，得懂“小学”，就是文字学，所以《说文解字》等书也是经典的一部分。我国旧日的教育，可以说整个儿是读经的教育。经典训练成为教育的唯一的项目，自然偏枯失调；况且从幼童时代就开始，学生食而不化，也徒然摧残了...