读书须有疑【作者】朱熹 【朝代】宋 读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节有疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。读书无疑者须教有疑,有疑,却要无疑,到这里方是长进。译文 注释 刚开始读书的时候,不觉得会有什么疑问;但慢慢地,就会产生一些疑问;读到一半时,每个小节...
一、原文分层解析 原文以“疑”为核心,将读书分为四个阶段:初始阶段:“始读,未知有疑”——读者对内容仅作表层理解,尚未形成批判性思考; 质疑萌芽:“渐渐有疑”——深入阅读后开始发现逻辑漏洞或认知盲点; 系统性质疑:“节节有疑”——每段内容均能引发关联性思考,形...
故答案为:(1)才;(2)①读书无疑者,须教有疑 ②有疑者,却要无疑;(3)①远者小 ②近者大 ③近者热 ④远者凉;(4)C。 《读书需有疑》参考译文: 读书不会产生疑问的人,需要教给他独立思考的方法,使之头脑里“有疑”;学会了“有疑”,就要想办法去钻研,千方百计去解决疑问,到这里才是真正的进步。
《读书须有疑①》原 文：读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方②是长进。字词解释：① 疑：疑问。② 方：才。通 译：书刚开始读的时候，不觉得会有什么疑问；但读着读着...
读书须有疑 朱熹[宋代] 读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节有疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。读书无疑者须教有疑,有疑,却要无疑,到这里方是长进。 00 去完善 作者简介 朱熹 朱熹(1130年-1200年),字元晦,号晦庵,又号紫阳,徽州婺源(今江西婺源县)人,南宋理学...
《读书须有疑》文言文原文及翻译 原文: dú shū xū yǒu yí 《读书须有疑》 dú shū , shǐ dú , wèi zhī yǒu yí ; qí cì , zé jiàn jiàn yǒu yí ; zhōng zé jiē jiē yǒu yí 。guò le zhè yī fān , yí jiàn jiàn shì , yǐ zhì róng huì guàn tōng , dōu...
📖 今日为大家带来小古文《读书须有疑》的原文及详细注释,助你一臂之力!📜 原文: 读书始读,未知/有疑;其次则/渐渐有疑,中/则/节节是疑。过了/这一番,疑/渐渐释,以至/融会贯通,都/无可疑,方始/是学。读书/无疑者,须/教有疑;有疑者,却要/无疑,到这里/方是长进。📝...
过了这一番,疑渐渐释②,以至融会贯通,都无所疑,方④始是学。读书无疑者须教⑤有疑,有疑,却要无疑,到这里方是长进。【注释】①始:开始。 ②释:明了 。③融会贯通:参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的领悟。 ④方:才。 ⑤教:让。从题目看, 本文要讨论的是 “读书过程中” 的问题。 (4分)...
读书时只有不断提出疑问,思考问题,才能不断深化对知识的理解和掌握,从而达到学习的目的。 这篇文章主要阐述了“读书须有疑”的道理。作者认为,读书过程中,疑问是学习的动力,通过提出疑问,思考问题,才能更深入地理解知识。 1. 文中介绍的读书方法是通过“教导,教诲”来引导学习者发现和解决问题,最终达到对知识的...
“读书须有疑”出自宋代朱熹的《读书须有疑》,全文的意思是: 刚开始读书的时候,不觉得会有什么疑问;但慢慢地,就会产生一些疑问;读到一半时,每个小节都会产生疑问。再往下读,疑问就会慢慢得到解决,最后达到融会贯通的程度,所有的疑问都得到了解决,这才是学习。读书不会发问的人,要教给他发现问题的方法,学会了提...