“读书本意在元元”这句话出自南宋著名诗人陆游的《读书二首(其二)》。这句诗的意思是,诗人读书的真正目的并非为了个人的荣华富贵或是追求物质享受,而是为了广大的平民百姓,即“元元”所代表的普通民众。 元元的含义:在这里,“元元”是民众的代称,体现了诗人深厚的民本思想。 诗人的情怀:陆游通过这句诗,表达了自...
归老隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故,读书的本意原在于黎民百姓。 灯下读书,眼神已不比从前,却还是规定自己读完了两万的蝇头小字。 元元:黎民百姓。 课:按规定的内容和分量讲授或学习 第2段描述了茶马花街的店铺和氛围。街道两旁的店铺经营着各种各样的食品,体现了食品种类的丰富性,因此“各式各样”更...
课:这里作阅读解。蝇头:比喻字小的和苍蝇头一样。这两句说,在微弱的油灯下看书,眼睛已大不如从前了。但我每天仍然要阅读二万多如蝇头一样字的书籍。 翻译:归老隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故,读书的本意原在于黎民百姓。灯下读书,眼神已不比从前,却还是规定自己读完了两万的蝇头小字。
出自宋代陆游的《读书》 拼音和注音 guī zhì níng wú wǔ mǔ yuán , dú shū běn yì zài yuán yuán 。 小提示:"归志宁无五亩园,读书本意在元元。"的拼音和注音来自AI,仅供参考。 翻译及意思 归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故,读书的本意原在于黎民百姓。
“读书本意在元元”这句话,从字面意义上理解,指的是读书的最终目的或本意在于“元元”。在这里,“元元”并非一个普通的词汇,而是有着特定且深远的含义。它并非简单地指向知识的探索或学术的研究,而是直指社会的根基——黎民百姓。这句话强调了读书不仅仅是为了个人的学识增长或职业发展,...
全诗运用白描手法,再现了古代清贫知识分子的困顿生活,表达了诗人生活的艰难和以读书为乐的情怀。答案:(1)诗人在孤灯之下,老眼昏花地吃力地阅读蝇头小字。(2)陆诗:塑造了一位年老仍坚持苦学的心系苍生的士人形象诗人直抒胸臆(细节描写也可),虽年老但仍坚持读书,却“本意在元元”,诗人借此表达想要报效国家和人民...
读书(其二)陆 游归老 宁无五亩园,读书本意在元元 。灯前目力虽非昔,犹课 蝇头二万言。【注】 ①归老:年老辞官归家。②元元:这里指百姓。 3③课:这里指阅读。★小语:这首诗开篇两句就直抒胸臆,表明诗人读书是为了(1),诗句中的(2)“ ”一词把诗人内心深处对黎民百姓的牵挂表现得淋漓尽致,也显示出了...
具体来说,“读书本意在元元”出自陆游的《读书》一诗,全诗原文为:“归老宁无五亩园,读书本意在元元。灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。”在这首诗中,陆游表达了自己晚年归隐田园、潜心读书的生活状态,并强调了他读书的初衷是为了“元元”,即广大的黎民百姓。这种以民...
归志宁无五亩园,读书本意在元元。诗词名句这首诗是陆游五十三岁时即淳熙四年公元1177年时所作当时作者到成都夜晚读书眼神不如以前却依然心系天下黎民百姓于是写下了这首诗 归志宁无五亩园,读书本意在元元。诗词名句 名句出处 出自宋代陆游的《读书》 归志宁无五亩园,读书本意在元元。 灯前目力虽非昔,犹课...
在“读书本意在元元”这句话中,“元元”特指黎民百姓,即广大的普通民众。这里,读书人将读书的目的和意义定位于服务“元元”,体现了他们对于读书价值的深刻理解。读书人通过读书学习,不仅是为了个人的成长和进步,更是为了掌握治国理政的知识和技能,从而能够更好地为百姓服务,...