如何培养小学生自主识字的能力1 《语文课程标准》指出“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重交给识字方法,力求识用结合。”为了激发学生自主识字能力和自主识字方法,在识字中我们采用丰富多彩、灵活多样的识字方法和学生合作学习,让学生在教师的引导下,在轻松、快乐的环境中学会生字。
识字教学是低年级学生语文中最主要的教学任务，要想让孩子有主动学习生字的能力，首先要让孩子们学好拼音会，会拼读音节之后，才能独立的完成识字的任务。