说课就是在备课的基础上,针对某一课题,以讲述的方式,面对同行、上级或者评委,对课题进行系统的表述。内容主要包括说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程。简单来说,说课就是教师阐述在课堂教学中做什么、怎么做、为什么这样做的教学活动。另外说课之前一般需要准备说课稿。 下面介绍说课与...
说课是一种新兴的教研形式,具体含义如下: 一、定义 说课是教师在备课的基础上,针对某一课题,以讲述的方式,面对同行、上级或者评委,对课题进行系统的表述。内容主要包括说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程等。简而言之,说课就是教师阐述在课堂教学中做什么...
说课则是以教师自己的解说为主。 1、说课的优点、功能与类型 说课这一教研活动近年来引起了教育界的广泛关注,活动形式也不断完善和发展,已由单纯的教师讲教学设想发展成为“说、授、评、写”一条龙的新模式。说课优点:说课形式机动灵活,运用情形广泛,理论性强。 说课还具有以下功能。第一、检查功能。领导可以通过...
解析 【解析】说课是说备课设置环节的理论依据的“说明”。说课是阐述教学内容的备课思路、教学安排及其理论依据,其形式不是上课而是“说明”,主要包括说教材、说教法、说学生、说重点、等。 结果一 题目 说课是什么意思?而且说课又有那些步骤?怎样才能说好课?说课和讲课有什么区别? 答案 说课是说备课设置环节的理论...
说课;是指说课教师在自己认真备课的基础上;面对着同行;层次分明;条理清楚地说明本节课教什么;如何教;而且要精辟地揭示为什么这样教.通俗的讲就是要说清:教什么;怎么教;为什么这么教."说课"以说为主;是教师对教案本身的分析和说明;是一种口头叙述为主的教案分析.说课的内容容量一般为一节课;时间15分钟左右.. ...
说课是常见的一种教研活动形式。就是以教育科学理论和教材为依据，针对所授课的具体特点，授课教师面对听课的教师、教研员、专家等，详细地阐明本节课教学的内容是什么？如何理解《课标》和教材并分析开发教材的？如何注意培养学生的信息意识和信息素养？备课时是考虑怎样与具体实际情况相结合的？为什么要采取如此的教学...
说课:指的是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计。 其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价及其对以上诸项所作的分析。
说课是什么意思? “说课”是一种新兴的教研形式,指执教者在特定的场合,在精心备课的基础上,面对同行或教研人员讲述某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据,然后由听者评议,说者答辩,相互切磋,从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。说课也可以说是一种教学的艺术表现。说课不仅要说清“怎样教”,而且要说清“为...