四下语文第二单元口语交际《说新闻》 课堂笔记+案例分析 #小学语文 #每天学习一点点 #语文知识分享 - 课堂笔记(李老师)于20240319发布在抖音,已经收获了94个喜欢,来抖音,记录美好生活!
部编四年级下册 《说新闻》 电子课本 教学视频 (建议点击播放后全屏观看) 交际指导一、明确本次口语交际的内容。1、在你最近了解的新闻中,选一则感兴趣的和同学交流。2、要说明新闻的来源,把新闻讲清楚,不要随意更改新闻的内容,还可以说...
小学语文四年级下册，第2单元的口语交际课《说新闻》，看到这个题目，同学们可能脑海中涌现出许多新闻，那本次交际的话题就是说新闻。此课学习的目的是引导学生关注新闻，不仅能拓宽语文学习的路径，也能培养学生关心时事的意识，有利于提升学生的综合素养，接下来大家一起跟随杜杜老师的脚步，走进语文书第29页《说新...
“说新闻”是一种具有主观交流式的传播方式,既服从于新闻的特性,又服从于受众听觉认知规律,还服从于口语表达的规律。“说新闻”表现出的是灵活多样、语言亲切自然,给人耳目一新的感觉。表现为,语言口语化、样态不受限制、语体结构松散、对语境依赖性很强。在大众传播领域与“播”者相比,“说”者个性鲜明,与受众心...
说新闻是一种新闻播报的形式，其核心在于对新闻内容进行深入解读，帮助听众更好地理解和把握新闻的意义和背景。说新闻不仅仅是为了传达事实，更重要的是通过细致的分析和生动的讲述，让听众感受到新闻背后的复杂性和重要性。为了使新闻更加易于理解，说新闻往往会加入一些背景信息，帮助听众更好地理解新闻发生...
说新闻，是一种新闻播报的形式，其核心在于对新闻事件的解读。为了方便大众接收信息，提高传播效果，说新闻中往往会进行适当的信息加工。这包括提供背景信息，连接不同新闻事件，以及适时发表评论。说新闻的语言特征尤为显著，采用亲切平易的口语表达，注重与听众的交流，多涉及社会新闻、民生新闻和地域新闻。说...
(1)关注新闻事件,多种渠道收集新闻。 (2)将收集到的新闻通过不同方式记录下来(如:剪贴、打印、记在纸上、制作新闻卡片、手抄报等)。 课时安排 1课时 04 教学过程 01 板块一 区分播新闻与说新闻 1.简单回顾:最近同学们通过各种途径看新闻、读新闻,收集了不少...
不过,如果是在我们的文化中,儿子敢这么说,估计当爹的一个巴掌就扇过去了。 第23期: 奇葩标题引发的热点新闻事件 最近关于12306验证码的新闻一直在发酵。不过在小编看来,这些吐槽验证码的新闻,标题远比内容好看。如“本想买张春运火车票 却败给了12306的验证码”、“12306验证码赢了99%的人 我们全败了”、“...
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