《说屏》教案 篇1 1.知识与技能 (1)理解、积累“纳凉、休憩、伧俗、书斋”等词语。 (2)了解、“屏”的有关知识。 2.过程与方法 诵读、体味本文生动的语言,弄明白文中古诗句的含义。 3.情感、态度与价值观 以屏为媒介,激发学生审美情趣,体会作者的感情。 二、重点、难点 理解文章提出的期望:我们今天应更...
1.学生准备:查阅有关屏资料,预习课文。 2.教师准备:录音机、多媒体 【课时安排】:一课时 【教学过程】: 一、创设情景,激情导入 1.导语:(展示古代具有代表性的屏风的图片,请同学用自己的语言来描绘。) 大家刚才说的都很好,屏风在我国已经有几千年的历史了,它逐渐由单纯的家具演变成为了一种工艺品,古朴典雅的...
关于说屏教案篇1 教材内容分析: 这篇文章介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能,作者的着眼点在于对屏风的使用和设置发表一些自己的看法,希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意,以期屏风在今天得到更好的使用。 教学目标: 知识目标:感知课文内容,了解“屏”的有关知识。 能力目标:体味本文生动的语言,感知文中古诗...
八年级语文《说屏》教案篇1 教学目的: 1 理解课文内容,了解“屏”的有关知识,体会作者对屏的感情。 2 体会本文生动富有文采的说明语言 。 3 以屏风为媒介,激发大家对传统文化的兴趣,培养审美情趣。 教学重难点:1体会文章诗情画意的说明语言。 2 通过本文的学习,使学生能对传统文化产生浓厚的兴趣。 教学工具多...
《说屏》语文教案 篇1 一、教学目标 1、了解“屏”的有关知识。 2、品味文中生动、富有文采的语言,体会作者对“屏”的感情。 二、课前自学 (一)读一读,识记下列字词的读音、写法和意义。 屏风(Píngfēng):室内陈设。用以挡风或遮蔽的器具,上面常常有字画。 纳凉(nàliāng)乘凉。 帷幕(wéimù):悬挂起来...
篇1:说屏教案 凤阳县城北中学教学案 八年级语文 2010—2011学年度第一学期 15、说“屏” 课型:新授 主备:梅丽 审核: 集体备课人员:柳之龙 巨世雷 潘怀辉 毛克凤 使用时间:第9周 使用人: 班级: 学习目标: 1、积累文中的一些词语,揣摩语言,感受浓浓的诗意和韵味,进一步提高语言感悟力。
人教版初中初二上册语文《说“屏”》教案 篇1 ●活动与探究 一、写作活动设计 1.随着社会的发展,时代的进步,有些东西已从我们的生活中消失了。不过,它们都曾在历史中留下剪影,请选择一两件东西,写一篇文章,介绍它们的特征及功用。 2.请写一个片断描述你所在的城市广场的雕塑,要求抓住特征,说明顺序合理,用词简...
说屏教案设计1 【教学目标】 一、知识目标 1、理解课文内容,了解“屏”的有关知识。 2、了解中国古代的屏风,进一步了解中国古代传统文化。 3、了解文中引用的古诗词的意思。 二、能力目标 1、整体感知课文,把握说明对象及特征,进一步提高说明文的阅读能力。
人教版八年级上语文《说屏》优秀教案 一、教学目标 1.知识与技能: 1.1理解课文内容,把握课文结构。 1.2学习课文语言,体会作者的表达技巧。 1.3培养学生热爱传统文化的情感。 2.过程与方法: 2.1通过自主学习、合作探究的方式,理解课文主题。 2.2运用多媒体辅助教学,增强学生的学习兴趣。 3.情感态度与价值观: 3.1...
说屏七年级语文教案1 教学目标: 1掌握重点词汇,正确的朗读课文。 2理解课文内容,了解“屏”的有关知识。 3了解文章的说明方法,说明顺序,体味文章生动的说明语言。 4以屏为媒介,激发学生的审美情趣。 教学重点: 1体味说明语言,了解文中古诗句的含义。