答:常见的语音教学法有5种。1、模仿法,分为集体和个体模仿;优点分别是所有人都开口,提高开口度;能有效发现错误并纠正;2、夸张法,从口形、响度和音程、板书上进行使用;3、演示法,有直观法,实物演示,图表演示,板书演示和动作演示等;4、对比法,包括内部对比和汉外对比;5带音法,坚持以旧代新,以易带难的原则;6
教师在语音教学中应遵循以下原则。①准确性原则。准确性原则是语音教学的首要原则,教师要通过各种教学方式、多样化的教学手段,从发音方式、发音部位等方面入手,保证学生掌握正确的发音规则。形成正确的发音习惯。②长期性原则。语音教学不只是入门阶段的教学任务,而是贯穿于中小学各个阶段的教学任务,根据各个阶段的教学内容...
作为英语听说教师,我设立的语音教学目标是: 学生能够读出每个音标; 学生能够通过音标进行拼读,看单词写音标、看音标写单词; 学生能够在发音和单词拼写之间建立联系,听音能写、见词能读; 学生能够数出每个单词有几个音节,并读对重读音节; 学生能够分辨、标识出语音现象及语调,实现流畅阅读。 这里插一句,其实语音并不...
小学英语语音教学问题第1篇 1、当前小学英语语音教学的瓶颈 1.1教师自身的教学存在误区 近些年,小学英语教师的水平较之前有了一定的进步,但是英语语音教学的概念提出相对晚一些,很多教师并没有受过系统的英语语音教学教育,因此在教学过程中会有一定的不足。有些则是刚刚毕业没有足够的教学经验,不知从何入手,在教学中...
语音与语音教学(DOC) 第五部分:语音及语音教学 一、语音常识: 1、语音的性质: (1)语音的物理性质(语音四要素): 音高:声音的高低,它决定于发音体颤动的快慢 音强:声音的强弱,它 与发音体颤动幅度的大小有关 音长:声音的长短,它决定于发音体颤动的时 间的久暂 ④音色:又叫“音质”,指声音的特色 它由三种条...
对外汉语语音教学的原则是什么?相关知识点: 试题来源: 解析 答:(1)科学性原则:讲授语言知识和概念要准确,遵循和掌握语言教学规律,研究和采用有效的教学方法 (2) 实践性原则:理论指导下大量练习、实践。精讲多练。 (3)对比性原则:将汉语与学生母语对比学习,指出异同点。充分利用母语正迁移,努力克服母语的负迁移...
一、语音教学(phonological teaching) (1)教学内容 ①语音层次的语音教学:音标教学和读音规则; ②语流层次的语音教学:重读stress、节奏rhythm、意群sense-group、停顿pausing、连续liaison、失去爆破loss of …
根据《课程标准》的要求,学生通过义务教育阶段的学习,在英语语音方面应该做到能够正确认读26个英文字母大小写,借助读音规则和音标拼读单词,其中包括元音字母的基本读音,元音字母组合、辅音字母组合的读音、辅音连缀的读音、成节音的读音等等。 语音教学基本原则 ...
对外汉语教学语音教案对外汉语教学语音教案根本任务:教外国汉语学习者学会b,p,m,f四个声母和a,o,两个声母以及正确朗读声调的能力。 教学内容: 1、语音学习过程中以听说为主。让学习者多听老师的发音,并在教学过程中介绍声母、韵母的发音方法。 2、在学习声母、韵母的发音后,逐渐展开声调教学教学重点: 1.学会b,...
这些学习目标反映了新教材在语音教学中的系统性和渐进性,通过识别、书写、发音模仿和拼读练习,全面提升学生的语音基础,为他们的英语学习打下坚实的基础。 3 课例赏析 1. Lead in:趣味导入与情境创设 多感官刺激是此导入环节的另一大特色。文档充分利用了...