当孩子开始对语言、说话产生受挫和抗拒的时候，他没有能力去表达反抗，只能用失败和沉默来保护自己，把自己藏起来。先鼓励表达，再支持改进 度过语言混淆期的最好方法，是提供鼓励式的表达支持，帮助孩子改善语言上的混淆。不管孩子在你面前出现了多少“口语上的失误”，我们还是要给予孩子的是源源不断的表达支持。只...
语言混淆期的特点 每个孩子的语言混淆期或长或短,这与孩子的认知和接受能力有关,不管怎样,孩子能够意识到自己语言表达上的缺点,并且都有自我纠正的意识。家长只要稍加点拨或者正确引导,都会帮助孩子顺利度过这个语言混淆期。 正因为孩子的语言混淆期,其实也和学翻身、学爬、学走这些基本技能一样,孩子需要努力很长的...
当孩子出现语言混淆、说话含糊不清，且更改不及时的情况时，家长切忌跟孩子着急上火、乱发脾气，甚至是采用棍棒教育等惩罚方式。因为这样只会加重孩子的恐慌和紧张，在这种情绪下，孩子的口齿和思路会变得更加不清晰，严重还会出现口吃现象。此时，更需要的是家长耐心的讲解和示范，只要父母不暴躁，孩子就能更自然、更顺...
只有当我们清楚地理解了每一个概念的含义、特点以及它们之间的关系,才能在表达和理解中避免混淆。其次,沟通时要尽量做到清晰明确。无论是口头交流还是书面表达,都应该尽量使用简单明了的语言,让对方能够轻松理解。 当然,在学习和交流的过程中,我们可能还会遇到其他一些容易混淆的词汇。例如,汉字中有很多字形相似但意义不...
在1-2岁期间,很多孩子都会经历一个语言混淆期。语言混淆期通常很短暂,只是过渡性的,但是孩子在语言表达上的错误百出,比如: 有的孩子会出现的名词或代词的指向不明, 今天明天前天理解不清、你我他不分; 或者以偏概全,用一个词汇就想表达一连串的意思,把所有在天上飞的东西都当成小鸟; ...
写作中常见的易混淆的单字 有的字音似或形似,在用法上要严格区分,避免误用。 如:“做”与“作”、“即”与“既”、“连”与“联”、“俩”与“两”、“辨”与“辩”、“和”与“与”,等等。 一、“做”与“作” 在...
其实,这种吐字不清的情况,是因为进入了“语言混淆期”。 01什么是“语言混淆期”?有何特点 当孩子在口语表达方面出现语言混乱、咬字不清、条理无序等现象时,就是进入了所谓的“语言混淆期”,这也是外在表现的语言特点。 此外,当孩子在逻辑思维上出现了比较混乱的情况,也会导致行为偏差,也就是说,可能会出现一些...
在1-2岁期间,很多孩子都会经历这样的说话不清楚,表达混乱的时期,这就是语言混淆期的特点。 每个孩子的语言混淆期或长或短,这与孩子的认知和接受能力有关,并不是孩子说话不清楚,而是他们的语言认知和理解,不足以支撑准确的语言表达。那么如何才能让孩子顺利度过这个语言混淆期呢。
幼儿们在语言发展的过程中,往往会出现一些由于认知能力不足导致的语言混淆问题。这些问题对幼儿的语言发展和思维能力有着不良影响,因此,需要及时进行干预和纠正。为了更好地帮助幼儿克服语言混淆的问题,我们可以从认知能力培养、语言环境营造、家庭配合等方面着手,帮助幼儿正确认知,准确表达。 一、认知能力培养 1.观察...
学习双语的孩子，会有一个现象，就是他们会两种语言混着说。这也因此，让家长误解成了语言混淆。其实，这是孩子在本能地选择自己觉得更贴切的词来表达，是自然而然的语言反应。正因为长期两种语言的锻炼和切换，孩子记忆力更强，智商也更高。双语学习，更是双文化熏陶 语言，是文化的重要组成部分。从小双语学习的...