答:语用是指人(使用者)在一定环境(语境)中对语言的运用。而语用分析则是对自 然语言经过语法分析,语义分析后更高级的语言学分析。它把语句中表述的对象和对对象的 描述与现实的真实事物及其属性相关联。找到真实具体的细节,把这些细节与语句系统对应 起来,形成动态的表意结构。语用分析由发话者、受话者、话语内...
答:汉语语法教学中的语用分析,是对语言现象的动态分析,指明其使用的条件和语境,以利学生恰当地使用学过的句子去交际.如:为什么“差不多矮”、“有点儿舒服”、“根本同意”这样的说法是错误的,但“差不多高”、“有点儿不舒服”、“根本没同意”可以说呢?这是因为像“差不多”、“有点儿”、“根本”这一...
特殊句式效果分析：①原文是感叹句，情感表达效果好；②原句使用了排比的修辞手法，强烈地表达出作者对江南的赞美之情；③原句使用了第二人称，拉近了与读者的距离，读来倍感亲切。（少一个要点扣1分，答出3点得满分）❀修辞手法 运用修辞用法来增加表达效果是写作的需要。修辞考查是重要考点，不仅语用题考查，...
语用分析的主要含义 语用分析的主要含义 语用分析聚焦语言在实际使用中的意义与效果。它研究语言使用者如何运用语言达成交流目的。语境是语用分析里重要的考量因素。不同文化背景会显著影响语用分析结果。说话者意图是语用分析的关键研究点。语用分析关注话语产生的合适性问题。推理在理解话语的语用含义中作用重大。
跟“你”连用，表示泛指。如：你一言，我一语 第二人称“你” 称对方。如：你好 表示领属，如同你的、你们的，用在单位之前。如：你班、你校 泛指，任何人，包括说话人自己。如：要想成绩好，那你就得努力 泛指，跟“我”或“他(她)”配合使用，表示“这个”或“那个”。如：三个人你一言，我一语 ...
一、语用分析的定义和背景 语用分析是对语言使用进行系统研究的学科,它关注的是句子背后的意义、语境中的信息以及特定情境下的交际需求。语用学的历史可以追溯到20世纪初,随着人们对语言的功能和交际的重视,语用学逐渐崭露头角。 二、语用分析的重要理论和方法 1.言语行为理论:言语行为理论认为,每一次语言使用都...
语用学中最基本的语用分析包括:( )、字面意义和话语意义的分析、话语结构及连贯规律的分析。A.修辞结构的分析B.表达效果的分析C.言语行为的分析D.语境的分析
语用功能分析(精选十篇) 语用功能分析 篇1 1 模糊语的概念 模糊语在人们日常生活中大量存在,例如:A:现在几点了?B:快六点了。B的回答虽然没有精确到几点几分几秒,但是A已经得到了他所想要的信息。现实生活中就是这样,经常用模糊的言语却表达确切的意思。正如美国著名语言学家Eric Partridge所言,(准确语言的)...
一、言语行为分析方法 言语行为分析方法是一种常见的语用分析方法,它研究语言行为中的意图和目的。通过分析说话人的话语,可以揭示其真实意图和言外之意。言语行为分析方法有助于理解对话中的含义,帮助我们正确解读并回应他人的话语。 二、会话分析方法 会话分析方法是研究对话结构和交互规则的语用分析方法。通过分析参与...