语文说课稿篇一 各位评委、老师:大家上午好! 我今天说课的内容是人教版六年级语文课本中的《山雨》一课。 一、说课本: 这是一篇文质兼美的抒怀散文。作者以奇特的感觉、神奇的想象和遐想、清新的笔调,向读者展示了一幅绘声绘色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大天然那份浓浓的喜好之情。 课文是按...
语文说课稿1 一、教材分析 这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系:人类保护树木,树木为人类造福。 全课共有三个自然段,两幅插图。 第一段写的是天冷了,爷爷给小树穿上稻草衣裳,让小树暖暖和和过冬。所配插图画面是:爷爷在认真地给小树的树干捆绑稻草。 第二段写的是天热了,小树给爷爷撑开绿伞,让...
语文说课稿1 一、教材分析 1、地位与内容 《观潮》是语文出版社四年级上册第二单元第二节的教学内容,本课是在学生具有了一定的字词积累和言语理解能力的基础上来进行学习的。本单元的课文以写景为主,本课通过作者的所见、所闻、所感,以生动的语言向读者展现了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。 2、教学目标...
语文说课稿8篇 语文说课稿 篇1 知识目标: 1、写景、议论、抒情的表达方式 2、背诵课文、默写课文 能力目标: 理解背景、把握大意 教育目标: 热爱祖国大好河山,树立伟大抱负和坚定信念 重点、难点:理解“数风流人物还看今朝” 教时:两课时 教学过程 一、检查预习 1、指名朗读课文 2、让学生谈谈对这首词的初步...
语文说课稿1 一、说教材 《白鹅》这篇课文是人教版小学语文第七册第四单元的第一篇精读课文。选编这篇课文的目的一是引导学生体会动物的有趣、可爱,感受作者对动物的关爱、对生活的热爱;二是在阅读中体会作者抓住特点写的方法,感受作者幽默风趣的语言风格。 二、说教学目标 1、知识目标:学会本课8个生字,会写12...
理解延伸五总结课文语文说课稿范文篇8一依据课标说理念二紧扣特点说教材三联系实际说策略四情感互动说流程一创设情境感受春天四拓展训练描绘春天六实践活动语文说课稿范文篇9一说教材二说教法三说教法四说教学程序五说板书语文说课稿范文篇10一说教材内容二说学情分析三说教学教法四说教学程序一游戏导入复习生字二感悟...
《语文》说课稿篇一 一、媒体创设,激发兴趣 语文教学中的情境营造不仅在于营造氛围,还在于语文学习需要熏陶感染。刘老师课堂上运用多媒体辅助教学,通过视频,再现了剑龙勇敢搏斗的场面和霸王龙的凶残,创设真实的情景,让生仿佛身临其境。通过视频的播放,声音的渲染,让学生在感官上有了深层的理解,有助于了解恐龙的外形特...
语文说课稿(通用15篇) 作为一名教职工,总归要编写说课稿,是说课取得成功的前提。说课稿应该怎么写呢?以下是小编精心整理的语文说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。 语文说课稿1 一、说理念 有创造地运作“整体 ——部分——整体”的阅读教学基本思路,引导学生有创意地阅读。以“读说式”的课堂交流,培养学生解读...
语文说课稿1 说学法 “教是为了不教”。教学目的不仅要让学生学会,而且要引导学生会学。在教学过程中,我放手让学生去充分感知语言材料,自己读课文,品读感悟,渗透了“读(课文)、思(问题)、划(重点词句)、悟(感受)的学法。读写迁移法:读是吸收,写是表达。在学生朗读理解作者是怎样描写日子来去匆匆后让学生也写...
语文说课稿 篇1 一、说教材 1、教材简介 《综合性学习:遨游汉字王国》是义务课程标准实验教科书小学语文五年级上册第五组安排的一种学习形式。“遨游汉字王国”是由“有趣的汉字”和“我爱你,汉字”两个板块组成。“有趣的汉字”分别从字谜、有趣的谐音、汉字小笑话、汉字的起源等方面揭示了汉字的神奇性和趣味...