工具化趋向——宣传、战斗;强调写实,去抒情而加强叙事;简括抗战诗歌的风格特征;评述艾青等诗人抗战期间的诗歌创作与理论;叙述战争初期过后的诗艺复归现象;指出解放区、国统区、沦陷区诗歌追求的同与不同;论析毛润之《在延安文艺座谈会上的讲话》诞生的背景、内容及其对新诗的影响;简述新诗的民族化和民间化;介绍同时期...
团扇欲辞清暑殿，胡床如坐广寒宫。（明‧胡应麟）7、途次：旅途中。“次”在古汉语中有临时停留、住宿、驻扎之意。8、一蓑（烟雨）：（在濛濛烟雨中）穿着一身蓑衣。“蓑衣”指古代的雨衣；用草或棕制成的、披在身上的防雨用具。几处东风芳草绿，一园春雨杏花红。（上联原创）满径秋风落叶黄，一园春雨杏...
投入情感：诗歌是情感的载体，学习诗歌时要投入自己的情感，用心感受作者的情感，使自己与诗歌产生共鸣。发挥想象：通过想象，将诗歌的文字转化为生动的画面，增强对诗歌的感受和理解。三、比较分析 同类比较：将不同诗人或不同时代的同类诗歌进行比较，分析其异同点，有助于深入理解诗歌的特点和艺术手法。跨文化比较：...
那些开始学习诗歌的人可以从一个例子中得出推论。5.《诗词例话》简介：这本书是周振甫先生的代表作之一。全书分为五个部分：鉴赏与阅读、写作、修辞、文体与文艺理论。结合古诗评论的经典作品，系统地总结和论述了中国古诗的创作理念、风格和修辞。它为人们阅读和欣赏古诗词提供了一套完整的方法论。6.《词学十讲》...
中国诗歌学会是一个专为现代诗歌写作者提供发展才能平台的文学组织。以下是关于中国诗歌学会的详细解答：纯粹的诗歌圈子：中国诗歌学会专注于诗歌领域，为诗歌创作者提供一个纯粹的艺术交流空间。高标准的入会资格：学会要求申请者提交一首高质量的诗歌作为入会资格，以此确保会员的诗歌创作水平。拒绝非诗歌爱好...
儿童诗兼具两个特征,既具有诗歌的特征,又具有儿童性。 三、诗歌教学教什么? (一).2022版义务教育语文课程标准中三个学段中关于诗歌教学的文字的表述: 关键词:诵读、想象、情感、语言。 诵读是诗歌教学的最重要的途径。 想象是诗歌教学中极其重要的一种方法。
本书是了解和研究诗歌的基本指南;诗歌是文学森林中的鲜花,中国的诗歌是中国文学大花园中的一只艺术奇葩。本书是一本诗歌学介绍的专门研究著作的第一本书。本书中的诗歌,其中包括诗、词,散曲,民歌,新诗,戏曲等项,是专门为了解与研究中国诗歌的人们而作。中国历代诗歌的变化,不单是形式上的变化,实质内容上的变化...
小学生诗歌 1 风 谁也没有见过风, 不用说我和你了。 当沙子飘进了我的眼睛时, 我知道是风来捣蛋了。 谁也没有见过风, 不用说我和你了。 当报纸沙沙响时, 我知道生动的风来看报了。 谁也没有见过风, 不用说我和你了。 当花在四处摇晃时, ...
诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富的情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。《毛诗·大序》记载：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。只有用言语表达的艺术才是诗歌。2022年，中国诗歌学会 ...