诗情画语课程的教学通过观察、对话、师生共同探讨学习的方式,培养少儿的主动性,鼓励少儿的自主创新。诗词特色课程主要有以下三个方面的教学目标。 一、让学生通过诵读感受诗中的内容和意境和情感,产生共鸣,从而思辨式的掌握自然和生活的常识。培养一双善于发现美的眼睛。培养热爱生活热爱自然的情怀。 二、通过共成长的...
72、我欲与君相知,山无陵,江水为竭,冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。 73、相思本是无凭语,莫向花笺费泪行。 74、去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪满春衫袖。 75、而我爱夫子,淹留未忍归。 76、十年光阴过,恍惚如梦醒。噬魂天琊见,心却...
诗情画语的语句有哪些1. 诗情画意,琴瑟和鸣,一曲高歌,唱不尽相思情; 复制 2. 诗情画意,水墨丹青;山光水色,美不胜收。 复制 3. 画笔落下来,诗情就如同一阵风,穿过这里的山水,穿过那里的屋宇,直达你心底的深处。 复制 4. 一曲琵琶,诉说着千年的情缘,那一场烟雨,画尽了谁的容颜。 复制 ...
1.沧海变成了桑田，转眼几世轮回……漫漫人生，他们的不期而遇，终是昙花一现。原来千年的等待只换来今生的擦肩。樱花树下，红线千匝，那一场樱花雨，谁应了谁的劫，谁动了谁的情，谁又成了谁的韶华倾负？那一年的樱花雨，终究凋零在这乱世之下。红尘几何，谁能奈得住寂寞？花开无果，谁又能求得结果？
上联是:诗情画语; 下联是:剑胆琴心。 剑胆琴心 jiàn dǎn qín xīn 释义:比喻刚柔相济,任侠儒雅,既有情致,又有胆识(旧小说多用来形容能文能武的才子)。 出处: 元·吴莱《寄董与几》诗:"小榻琴心展,长缨剑胆舒。" 匿名用户2022-12-04 03:44 诗情画语～竹韵松姿/山色湖光/月色星光 匿名用户2022-...
诗情画语主题展演 绘画组线上投票 (二) 绘画组作品展示 绘画组(1) 1、寒梅队《梅花》 2、你说对不队《花开彼岸》 3、菠萝派队《紫藤树》 4、不会画就要画队《风入松·听风听雨》 绘画组(2) 1、欢乐斗地组队《使至塞上》...
争相绽放的牡丹花随风摇曳,婀娜生姿。两只蝴蝶一大一小似在不经意间入画,别具诗意,天然逸趣。北香子老师所画花卉,很少勾勒,以水墨着色渲染,用笔含蓄,画法工整,明丽简洁,天趣盎然。此作品气韵生动,色调淡雅,雅俗共赏。 此作疏密虚实相间,开合有度。敷色运用酣畅自如,丰富的层次使画面的张力得以增强。有一种静水深...
Poetry笔墨诗意/雅韵传情诗情画语展演伴随着冬日温暖的阳光我们迎来了这一次诗情画语展演我们相聚在这里享受诗歌带给我们的欢乐享受这段美好时光“笔墨诗意,雅韵传情”诗情画语展演在参赛选手的积极配合中圆满落下帷幕!接下来让我们再次走进决赛会...
—品诗中之意，绘画中之情。优秀作品将亮相“成长读本”，并有机会成为“浙江少年诗词大会”决赛现场的题目。《如梦令·昨夜雨疏风骤》宋·李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。——杭州市保俶塔实验学校四（8）班 程芊语 指导老师 方菁 ...