《识字》教学教案篇一 教学要求: 1.学会8个生字和10个生词。会认9个生字。 2.学会8组反义词。 3.让学生在反义词的训练中受到启发。 教学重难点: 1.生字词的掌握。 2.反义词的训练。 课前准备: 生字词卡片。 课时安排: 两课时 第一课时 教学目的: 识记生字,理解第一部分句子。 教学过程: 一、导入新课。
这样不但增加了识字量,还培养了学生自主识字的习惯,而且又激发了阅读的兴趣,真是一举三得。 3. 在生活环境中识字。 无论是家庭生活、学校生活、还是社会生活都能为语文识字教学提供丰富的资源,让学生从身边的生活中去发现,随时随地在生活中主动识字。比如在上学、放学的路上利用各种广告牌、路标、商店名识字,购物...
《识字》教学教案1 教学目标: 一、知识能力:1、认识团、量等12个生字。会写谁、怕等6个字。2、朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎样猜出来的。 二、过程方法:1、通过表演讨论等方式,学猜谜语。2、通过看书、上网、询问等方法收集谜语。三、情感、态度、价值观:有收集谜语和自编谜语的兴趣。 教学过程: 第一...
识字教案 篇1 教学要求 1.学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.初步了解形声字的构字特点。激发学生学习汉字的兴趣,培养识字能力。 3.正确、流利地朗读课文和背诵课文,理解课文所表达的意思。 重难点、关键 1.学会本课的生字,并能正确、美观地书写。 2....
识字教案 篇1 [教学目标] 1、会认“一、二、三”等7个生字,会写“一、二”等4个生字和横、竖2种笔画。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、认识田字格,并能在田字格中正确、美观地书写汉字。 4、提高学生的识字能力,激发学生学习汉字的兴趣。
识字教案 篇1 (一)看图说话,出示词语 1.出示课文插图或播放根据课文插图制作的多媒体课件。 2.看图说话,出示词语。 你看到了哪些景物?这些景物都有什么特点?(根据学生的介绍,随机出示词语) (二)读词识字 1.出示卡片“我会认”,激励学生说出自己认识的字。 谁会认生字条中的哪些字?能说说你是怎样记住的吗?
识字的教案 篇1 教学重点: 1、流利、有感情地朗读课文,并能熟练书写8个生字。 2、了解青蛙成长的变化,增强学生对自然科学的兴趣。 教学难点: 了解青蛙成长的变化,增强学生对自然科学的兴趣。 教学过程: 第一课时 一、猜谜激趣引入 1、猜谜语 今天老师给小朋友带来了一个朋友,你们猜猜他是谁?“大大的脑袋...
识字教案 篇1 一、 创设情景、导入新课 师:小朋友,你们看今天谁来和我们一起上课,(出示图片—小鸽子)今天我们继续来学习《比一比》。 师:小鸽子给姜老师带来了一封信,信上说的什么,想知道吗? ---播放录音。 生:听 师:小鸽子把邀请信就放到了你们的桌洞里,快找一找,看谁收到了信,看看谁收到了信?看...
识字教学教案 篇1 教学目标: 比较en、enɡ、in、inɡ的发音,复习巩固前鼻音和后鼻音韵母。拼读音节。 教学过程: 一、复习检查。 1、卡片认读ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ。它们是什么韵母? 2、听音练习,说说下面音节的韵母。 当中的“当”(ānɡ) 朋友的“朋”(énɡ) ...