识字教学论文(精选五篇)低年级孩子擅长形象记忆最能吸引孩子眼球的就是象形字了这是形成汉字的最早方法因此创造了最原始的文字在一年级语文课本上册中就是通过象形这种方式学会口耳目这几个字的课本插图上画出了古代人标记的符号然后由孩子们自己想象字与符号间的同与不同了解古人造这样的字不是没有道理的是有一定的...
在教学时应把识字和口语交际结合起来, 语言的基本单位是词而不是字, 学习字是为了学习汉语, 如果把识词作为识字的重要途径, 就可以大大缩短汉字与汉语间的距离, 就可以较好地解决过去“以识字为重点, 影响学习语言”的矛盾, 从而提高语文教学的水平。 识字教学更要重视语言的基础训练, 加强词汇教学, 在教学中采...
如何进⾏⼩学识字教学论⽂篇1 ⼀、融洽师⽣关系 作为⼀名教师不但要教学⽣掌握知识，还要培养学⽣对语⽂这⼀学科的兴趣。如何让学⽣产⽣兴趣？教师应采取相应的措施，激发学⽣的学习兴趣，调动他们的积极性和主动性，使学⽣在轻松、活泼的⽓氛中学到知识。⽐如，在⼀节写字...
篇1:小学字理识字教学论文 浅谈小学字理识字教学 依据《义务教育语文课程标准》中提出的学生“喜欢识字,有主动识字的愿望,对学习汉字有浓厚的兴趣,养成自主识字的习惯”等要求,本文旨在探讨如何化难为易,变“要我学”为“我要学”,在小学低年级进行字理识字教学的问题。本文通过与其他识字教学法的比较,突出了字理...
小学识字教学指导论文 第1篇 小学低年级语文识字教学 《语文课程标准》明确指出:识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。第一学段要认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。如何培养孩子主动识字的愿望;如何调动学生的识字兴趣;怎样省时高效的完成教学任务等问题...
在详细的语文教学实践中,如何更好地落实课标要求,引导学生学习方式的转变,把主动识字培养成为学生谋求自身开展的一种能力需要和行为习惯,强化和扩大识字教学的成果,为学生早日实现读写的自主打下坚实的根底?我们不妨从以下几个方面来做一些尝试和探索。 较好掌握并熟练运用识字工具,清楚汉字的特点及其构造的方法规律,能...
同时我们也要在识字教学中培植他们热爱祖国语言文字的情感,使他们真正喜欢汉字,在自主识字中提高识字效率。 第二篇:论文:识字教学 让识字教学焕发生命活力 阜宁县郭墅中心小学 李青霞 邮编:224403 电话:*** 《语文课程标准》的颁布,给识字教学注人了新的血液,它要求教师既重视以识字技能为重点的认知目标,又要关注...
小学识字教学的论文 ⼩学识字教学的论⽂ 识字教学是⼩学语⽂教学的重要环节，它是阅读和作⽂的基础。21世纪是信息社会，⽽获取信息最主要的途径是阅读。要想⼤量阅读，必须做到⼤量识字。⽽⾯对如此⼤的识字量，低年级⼩学⽣怎样才能做到认得快、不遗忘？实践证明，⼀切知识都来源于⽣活。
浅谈低年级识字的教学论文 篇1 识字是低年级语文教学的重点,为了实现“多认少写,提前阅读”的目标,新教材加大了识字量。要想从根本上解决学生识字问题,必须培养学生的识字能力,引导学生掌握汉字规律。我借鉴他人并总结了自己在教学中一些识字方法,努力营造出一种自由、协作、创新的课堂情景,寓教于乐,收到了较好的效...
识字教学论文(现在的范文6篇)目录一、我国识字教学研究的现状1.重视程度不断加强,理论与实践研究逐渐开展2.存在的问题三、我国识字教学研究的未来展望1.推进识字教学理论研究与实践研究的融合发展2.教师要树立科学的汉字文化教学观(1)教师要明确识字教学的目标(2)教师要掌握必备的汉字学知识(3)努力发掘汉字字符背后的...