在教学时应把识字和口语交际结合起来, 语言的基本单位是词而不是字, 学习字是为了学习汉语, 如果把识词作为识字的重要途径, 就可以大大缩短汉字与汉语间的距离, 就可以较好地解决过去“以识字为重点, 影响学习语言”的矛盾, 从而提高语文教学的水平。 识字教学更要重视语言的基础训练, 加强词汇教学, 在教学中采...
识字教学论文(精选五篇)低年级孩子擅长形象记忆最能吸引孩子眼球的就是象形字了这是形成汉字的最早方法因此创造了最原始的文字在一年级语文课本上册中就是通过象形这种方式学会口耳目这几个字的课本插图上画出了古代人标记的符号然后由孩子们自己想象字与符号间的同与不同了解古人造这样的字不是没有道理的是有一定的...
同时我们也要在识字教学中培植他们热爱祖国语言文字的情感,使他们真正喜欢汉字,在自主识字中提高识字效率。 第二篇:论文:识字教学 让识字教学焕发生命活力 阜宁县郭墅中心小学 李青霞 邮编:224403 电话:*** 《语文课程标准》的颁布,给识字教学注人了新的血液,它要求教师既重视以识字技能为重点的认知目标,又要关注...
识字教学论文(现在的范文6篇) 目录一、我国识字教学研究的现状 1.重视程度不断加强,理论与实践研究逐渐开展 2.存在的问题三、我国识字教学研究的未来展望 1.推进识字教学理论研究与实践研究的融合发展 2.教师要树立科学的汉字文化教学观 (1)教师要明确识字教学的目标 (2)教师要掌握必备的汉字学知识 (3)努力发掘...
识字教学的创新论文 第1篇 一、创设情境, 激生想学 兴趣是最好的老师, 有了兴趣, 才能调动学生积极思维、探求知识的内在动力。教师在教学中只有创设丰富多彩的教学情境, 激发学生学习的乐趣, 才能促进学生自主识字, 不断创新识字。教师通过假设一些游戏、活动, 使学生在情境中不断被新鲜的刺激所吸引, 这样就充分...
识字教学论文范文第1篇 识字教学的原则 识字教学是语文教学的有机组成部分,理应遵循语文教学的一般原则,如理论联系实际、科学性与思想性统一、直观性、启发性、循序渐进、因材施教及语文教学与思想教育相结合、发展语言与发展思维相结合等原则。但识字教学与拼音教学、阅读教学、作文教学相比,教学内容迥异。识字教学的...
识字教学论文范文3篇 识字教学论⽂范⽂3篇 识字写字教学论⽂ 记：识字、写字是阅读和写作的基础，是语⽂教学的⼀项重要任务。在《语⽂课程标准》的总⽬标和阶段⽬标中，都明确提出了“识字与写字”的学习⽬标。请问在阶段⽬标中，是怎样从“知识·能⼒”“过程·⽅法”“情感·态度·价值...
小学识字教学的论文 ⼩学识字教学的论⽂ 识字教学是⼩学语⽂教学的重要环节，它是阅读和作⽂的基础。21世纪是信息社会，⽽获取信息最主要的途径是阅读。要想⼤量阅读，必须做到⼤量识字。⽽⾯对如此⼤的识字量，低年级⼩学⽣怎样才能做到认得快、不遗忘？实践证明，⼀切知识都来源于⽣活。
如何进行小学识字教学论文 篇1 一、融洽师生关系 作为一名教师不但要教学生掌握知识,还要培养学生对语文这一学科的兴趣。如何让学生产生兴趣?教师应采取相应的措施,激发学生的学习兴趣,调动他们的积极性和主动性,使学生在轻松、活泼的气氛中学到知识。比如,在一节写字课上,我教学生学习写“爱”字。这个“爱”的笔画...
篇1:小学识字写字教学论文 小学识字写字教学论文 识字写字教育在我国教育史上历来占有重要地位,人们甚至把孩子受教育说成“去识字”,可见识字的内涵之丰富。《语文新课程标准》明确指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是一、二年级的教学重点。”从这一句话,我们能体会到识字写字教学的意义和在语文教学中的地位。